【教师成长】结合实际情况，计划写教学科研新篇章

九月秋风送爽，菊香闹校。新学期伊始，北小仁手拉手走着，昂首阔步踏上新的征程，有力地演奏着新的乐章。

为了有效开展本学期的教研工作，促进教师的专业成长和学生的全面发展，在我校教研室的统一安排下，我校各名师工作室本周陆续开展了第一次教研活动。

周二上午，英语集团刘鸿雁工作室的老师们在乐贤四楼的校本自习室会面，开始新学期的教研之旅。

按照学校教研室要求，本次教研活动主要内容有三项：首先，各名师工作室围绕每月“5+1”（“5”即一次集体备课、一次主题研讨、一次光盘研磨、一次读书沙龙、一次课题研究；“1”指每周一次的课例研修课）制定本学期的教研工作计划；其次，教师制定本学期的个人成长目标；最后，各名师工作室成员商议制定本学期工作室的读书计划。

看！理科组的老师们正在认真听郭栋老师这学期的教研活动。

数学组的老师，集思广益，对这学期的教研活动给出建议。

语文组的老师面对全新的教材展开了热烈的讨论……

物理、音韵、审美、综合、信息、思想政治等群体的教师，充分发挥各自的特长，结合本校学生的实际情况，制定本群体的教研和阅读计划。

准备开始新的旅程，全力以赴提高。在浓浓的讨论气氛中，我们开始了新学年的教研之旅。从一个新的起点出发，我们北小人将专注课堂，专注研究，通过继承和创新，谱写北小人教研新篇章。

作者：瞿颖审稿人：曹亚萍