寒假的收获(小学生寒假收获与感悟)

【人与时间】丰富多彩的寒假收获了——人和小学寒假综合实践活动

为了提高儿童的综合素质，丰富学生的寒假生活，弘扬和践行社会主义核心价值观，使学生度过一个充实、快乐、有意义的假期，人类与初等教育系根据各年级学生的年龄特点，组织了丰富而有特色的综合实践活动，学生收获颇多，表现突出。

活动设计了生活技能、运动技能、春节礼仪三个部分。

2月26日至2月28日，教育部门对此次实践活动做了充分的安排和安排，在全校教师的共同努力下，实践活动的检测拉开了序幕。

快看！我们的运动员，在赛场上个个精神奕奕，跃出青春风采！

快看！我们的“小生活达人”竞技场！

一、二年级——“劳动技能大赛”(扫地技能)

——级“我是生活技能最强的”(叠衣服技能)

五六年级——《我的小手是最灵巧的》(饺子制作技巧)

3月4日，在庄严的国旗下，大队辅导员王木沙老师总结了假期的实践活动，并宣读了本次活动的优秀学生名单，代表全校老师向获奖学生表示祝贺。鼓励需要提高的同学，充分利用课余时间强化自己，让自己尽快进入技能标准的行列。

杰出生活技能卡和标准卡奖

假期实践活动优秀班级综合评价

张，一年级一班班主任

一年级四班班主任吴改玲

王蕊，一年级五班的班主任

杨静，二年级二班的班主任

白英，二年级四班的班主任

杨锐，四年级一班班主任

刘丹，六年级一班班主任

这项活动的开展不仅激发了学生成为“生活小主人”和“体育小运动员”的热情，也成为学生集心教育的一个独特阶层。在今后的教育教学中，人文与初等教育系将一如既往地坚持做好少先队实践工作，把社会实践作为加强未成年人思想建设的重要内涵，不懈努力，使学校教育工作真正形成社会、家庭、学校共同管理、努力培养学生成为合格的社会主义事业接班人的良好局面。

作者：王木沙

摄影：雷首钢

编辑：冯伟

审计：华立军

人和心语：假期训练手册，寒假专属时间。人和孩子相互认识，是因为孩子等待时间，带来温暖精致的寒假指南，让社会实践活动更加丰富多彩。