寒假的收获(小学生寒假收获与感悟)
【人与时间】丰富多彩的寒假收获了——人和小学寒假综合实践活动
为了提高儿童的综合素质,丰富学生的寒假生活,弘扬和践行社会主义核心价值观,使学生度过一个充实、快乐、有意义的假期,人类与初等教育系根据各年级学生的年龄特点,组织了丰富而有特色的综合实践活动,学生收获颇多,表现突出。
活动设计了生活技能、运动技能、春节礼仪三个部分。
2月26日至2月28日,教育部门对此次实践活动做了充分的安排和安排,在全校教师的共同努力下,实践活动的检测拉开了序幕。
快看!我们的运动员,在赛场上个个精神奕奕,跃出青春风采!
快看!我们的“小生活达人”竞技场!
一、二年级——“劳动技能大赛”(扫地技能)
——级“我是生活技能最强的”(叠衣服技能)
五六年级——《我的小手是最灵巧的》(饺子制作技巧)
3月4日,在庄严的国旗下,大队辅导员王木沙老师总结了假期的实践活动,并宣读了本次活动的优秀学生名单,代表全校老师向获奖学生表示祝贺。鼓励需要提高的同学,充分利用课余时间强化自己,让自己尽快进入技能标准的行列。
杰出生活技能卡和标准卡奖
假期实践活动优秀班级综合评价
张,一年级一班班主任
一年级四班班主任吴改玲
王蕊,一年级五班的班主任
杨静,二年级二班的班主任
白英,二年级四班的班主任
杨锐,四年级一班班主任
刘丹,六年级一班班主任
这项活动的开展不仅激发了学生成为“生活小主人”和“体育小运动员”的热情,也成为学生集心教育的一个独特阶层。在今后的教育教学中,人文与初等教育系将一如既往地坚持做好少先队实践工作,把社会实践作为加强未成年人思想建设的重要内涵,不懈努力,使学校教育工作真正形成社会、家庭、学校共同管理、努力培养学生成为合格的社会主义事业接班人的良好局面。
作者:王木沙
摄影:雷首钢
编辑:冯伟
审计:华立军
人和心语:假期训练手册,寒假专属时间。人和孩子相互认识,是因为孩子等待时间,带来温暖精致的寒假指南,让社会实践活动更加丰富多彩。
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