教师培训理解

教师的成长离不开学习，班主任的成长更离不开学习。前几天有幸参加了“全国中小学班主任工作研讨会”。培训期间，认真听了五位专家关于班主任工作的讲座。教育专家从不同角度讲解了如何成为一名优秀的班主任，几位专家的讲座

重庆骨干教师田冰冰《转变观念 轻轻松松当好班主任》给我留下了深刻的印象。“关注每一个人”也是我平时的尝试。

每个孩子的童年都是金色的，每个孩子的童年都应该是美好的。如何找到一个精彩的舞台，让所有的学生都能全面发展，轻松愉快，是教育一贯的价值追求。所以在课堂上，我通常会根据孩子的实际情况举办各种活动，比如办班级小报，鼓励孩子写小说，举办口语交流展览活动，举办“春季古诗词朗诵比赛”，开设“跳蚤市场”，支持孩子参加“少先队活动班”，让孩子在活动中锻炼自己的能力，开阔眼界。

虽然很多工作已经很熟练，学生也很出名，但是他们经常感到筋疲力尽，学生面对恶作剧很容易生气，甚至难过。更讨厌的是，一直在努力，却感觉不到自己的进步。我一直在问自己，为什么会这样？仔细总结后发现我还是停留在简单执行班主任工作的层面，学校让我做什么我就做什么。然而，太多与教学无关的活动浪费了太多的精力，我感到筋疲力尽。变革时代的班主任应该努力做些与众不同的事情，激发新的活力。

四天的训练虽然短暂，却有益一生；虽然训练的任务很艰巨，但我深深感到这次旅行是值得的。五位专家幽默的话语闪烁着智慧的光辉。他们精辟独到的见解令人信服，对班主任工作的热爱溢于言表。他们精彩的讲座告诉我们一个道理：爱是教育的源泉。鲁迅老师说：“教育根植于爱。”丁友宽老师说：“爱是根。”耶！没有爱就没有教育。爱是一种包容，包容是一种美德。教师的宽容不仅是一种教育方法，也可以教会学生如何做人。爱可以拉近师生之间的距离，爱可以触动师生之间的心灵。没有爱，一切教育都无从谈起。总之，这次班主任培训让我收获很大，我想在以后的工作中成为一名聪明的班主任！