随着综合教育改革的深入，为了跟上教学课程改革的步伐，加强基于核心素养的国家课程校本化建设，李泽中学围绕如何在基于核心素养的学校课程整体单元设计中取得实效这一主题，于2019年8月30日开展了第一阶段研讨会。我校认为，课堂教学是培养核心素养的主要途径，培养学生核心素养的关键在于课堂教学的变革，开展单元教学设计是实现课堂教学变革的重要途径。单元教学设计是在单元教学基础上形成的教学设计模式。单元教学设计具有整体性、序列性、自然性和创造性的特点。它在实施教学目标、课程整合与开发、培养核心素养等方面具有独特优势。因此，我校以单元教学设计为入口，为教师提供一个整体的教学方向，让教师在学科教学实践中突破缺乏整体性的困境，更好地贯彻学科理念和核心素养，提升教师把握教学课程和团队合作的整体能力，满足学生发展需求。

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