学生给老师写‘评语’，很有才！

学期结束的时候，老师一般都在忙着给学生写期末评语，但也有一个学校的学生反其道而行之，给老师写期末评语。看着老师们得到的有趣而温暖的期末成绩单，我不得不惊叹学生们如此有才华。套用那句网上的话：“如果你不扶墙，你就会被‘伺候’！”

热点 | 学生给老师写"评语"，太有才了！

杭师大附中所有班主任和年级组长都陆续拿到了自己的“成绩报告单”，里头是他们的肖像画、口头禅、各科成绩及评语，全部出自学生之手。

一个老师在朋友圈开心的说：“你真的要做！其实我的内心是温暖的，足以抵御肆虐的冷空气。”

让我们看看学生的评论是如何写的

班主任郝震南在学生眼里是个“保守分子”。因为他热爱老歌，尤其是周华健，他在“成绩单”上的形象瞬间变成了“姐夫”。郝老师不仅“偶像化”，而且“顾家”、“博学”。但他不明白的是，为什么“消息灵通”是个负分。

拿到“成绩单”后，张建民老师有些哭笑不得，因为学生们偷偷记录了他象征性的表情。在学生的印象中，张老师无论是高兴还是生气，是鼓励还是批评，脸上总是带着一种捉摸不透的微笑。难怪在“微笑的复杂性”这一项中，学生的成绩是一个关于求最大值和最小值的不等式，这暗示着张老师的微笑是极不确定的。

老师考了以下几个等级：美(落鱼落雁，闭月羞花)5分，身材管理(保持秘密身材)5分，教学能力(怕你骄傲)3分。老师：“你是夸我还是伤害我？”

想必这个老师平时喜欢穿旗袍，画的也是那么好看。真想在课堂上体验一下这个旗袍妹子！

其实学生给杭州师范大学附中老师发“成绩单”已经不是第一次了。

去年7月，我们学校高一高二24个班的班主任各有一份，以视频的形式展示出来。一些老师在现场感动得哭了。

“视频虽然容易传播，但由于技术和设备的限制，很难表现出最好的效果，也很难和老师偷拍。所以这学期就换成写作和绘画的形式了。”学生办公室的卢鑫老师说不过有一点和去年一样，就是对老师们完全保密，学生们都是偷偷完成的。

陆老师介绍，与上学期相比，值得一提的是，学生可以根据老师的特点自由选择6~8个科目进行评分，可以是科目、性格、价值观、习惯。这次的“成绩单”更全面，一共分为四个部分：老师肖像，总结性评语，经典语录和各科成绩。

老师们收到了自己的“成绩单”，因为不知道，所以很惊讶，也很感动。

“这也能反映出同学对老师观察的点滴。”

一位老师告诉记者真相：“经过一年的学习和生活，每个学生或多或少都取得了进步。老师知道的很清楚，会通过期末成绩单和评语记录下来。反过来，教与学都很强，学生和老师天天相伴，老师有进步，学生心里有感受，有必要记录下来，给予老师肯定和鼓励。”

所以学校想到让每个班给班主任写一张成绩单。为啥学生要给老师发“成绩单”？

在制作过程中，学生们非常投入，几乎每个班级都精心设计了“成绩单”的封面，风格各异，这也是学校的感恩教育内容之一，让学生对身边的人和事心存感激、学会感恩、表达感谢。”,有做

陆老师说，这学期的“成绩单”只给班主任和年级领导，下学期会要求学生给老师做一份专门的“成绩单”。