班主任工作经验交流会

班主任

班主任的工作关系到学校的稳定和发展，肩负着家长的信任和信赖，承载着学生和国家的未来。为了进一步加强班级管理，提高班主任管理艺术水平，促进班主任相互学习，共同提高，2019年2月23日上午，学校德育部门和教学部门联合召开了班主任工作经验交流会议。

会议由教研室主任程主持。她先说明了班主任工作的重要性，然后简单说明了《班主任工作案例集锦》要注意的几个问题。

贾老师通过她自己的例子告诉我们“爱和尊重”的重要性，她用关心、激励和严格的爱来改变淘气的小怪胎。

从家校合作教育的角度，先生告诉我们，如果让学生有更多的机会展示自己的特长，就会增强他们的自信心，激发他们的好奇心和无限的潜力，他讲述了从毛驴岗挖掘朱先生特长的例子，并不断鼓励他获得成就感。

董鸿运先生不仅培养了学生良好的道德品质，还增强了班级的凝聚力和向心力，通过深入开展“感谢父母、孝顺父母、尊重老人”的活动，对特殊家庭的孩子给予更多的关注、理解和关爱，从而建立了良好的班级风格。

吴素馨老师讲了用爱心和耐心影响后进生的典型例子，说明作为一个教育工作者，只要用欣赏的眼光和心态看待每一个学生，善于发现和利用他们的闪光点，给予他们足够的信任、尊重、理解、鼓励和提醒，他们就会找到自信，激发潜能，做出改变。

田世明老师通过讲述一封信的力量、一次摆桌的作用、一幅画的收获、一次跑步的陪伴、一本书的推荐、作业的签到制度，向我们展示了新时代班主任的创新精神和应有的责任和担当。

景彩玲用自己的实际行动向我们证明：只要我们班主任能本着不歧视、不放弃任何一个学生的精神，真诚、长久地陪伴和关心她的学生，就不会有改变不了、进步不了的学生。

之后，李副校长从“唤醒(意识)”、“激发(潜能)”、“培养(人才)”三个方面全面阐述了班主任应如何实现“以德育人”的根本教育目的。

最后，副校长周万明在开学之初就各种安全问题发表了重要讲话。

图文写作，李强

编辑上传，刘晓娇