写人作文第四讲：如何描述陌生人

描述陌生人

第四讲

上节课，奶老师带大家学习“如何写好身边的人”(复习并点击第三讲)

今天，让我们一起学习第四讲《如何描写陌生人》

本节课程要点：如何写好陌生人

什么样的陌生人

看人物结合具体事例来描述

场景描述的作用

首尾呼应这是什么样的人

如何写好陌生人？

上节课，我们学会了如何写好身边的人，那么如何以一个陌生人的身份给你写信？

我们不认识那个陌生人，但我们不熟悉他。放心吧，有办法就好写。

那你应该写陌生人，因为你看到了一些东西或现象。这个时候你看到的就是最好的素材。

还有，先补充一句：这是个XX人。这是一个乐于助人的人，这是一个讨厌的人.

首先，确定好了这是一个什么样的人，那么题目也就呼之欲出了。

题目确定了就好写了。

然后，开始构思。"s第一段话很自然，开门见山：你今天见到或遇见了什么样的人？今天下午在放学回家的路上，我看到了一个令我惊讶的场景。一个孩子帮助一位老人捡起地上的垃圾。这真是一个可爱的男孩。

在还原故事时，接着，你就来写具体的事例。必须抓住细节，运用人物描写的方法，生动地描述当时的场景，从而塑造一个乐于助人的好孩子的形象。

最后，首尾呼应。真是一个可爱的男孩，我们应该向他学习！它不仅总结了全文，指出了主题，而且呼吁大家向他学习。

所以写人体文章很简单。选好人物，仔细观察，抓住人物特点，运用描写方法，刻画人物形象，一个鲜活的人物形象跃然纸上。

你学会写一个不熟悉的陌生人了吗？

温馨提示

这就是这门课的全部内容，下节课我们一起学习半命题作文：一个xx的人。.我们要么去，要么不去！

编辑：译林

声明，这篇文章是由小学写作(ID: xxxzw100)内容小组创作的。

北京师范大学