写作开始|想象写作，你会天马行空？不对！不对！不对！

今天回家看到乐乐在修改上周的作文。另一篇想象作文，《假如我会变》，八单元，卷二，初三，人民教育出版社。

以前，听过很多老师执教的这个作文的指导课，也看过很多学生的原创佳作，好多同学的想象都让人脑洞大开。所涉及的对象既丰富又个性化。有天堂，有土地，有高科技，有微观世界，有回到古代，有跨越未来.

没想到，乐乐却写了一篇看起来豪无想象的“大作”—— 《假如我是班主任》 。

看过题目，我心一沉，感到失望。,有什么可写的？班主任天天见面，大家都知道。他写不出新的想法，也开拓不了空间。

但是看了一遍，让我惊喜的礼物。这个看似老套的话题，却因为熟悉，成功实现了角色的变换，写出了事例，写出了细节，也写出了情感。让人跟随她的一遭梦游，感受到了老师工作的繁琐、育人的辛苦、敬业的精神。阅读之中，既为文中小大人似的扮相忍俊不禁，也为真实生活的再现由衷点赞。

生活不仅是作文的宝库，也是想象作文的创作源泉。

原来想象不一定就得天马行空、花里胡哨。因为真实也可以成为打动人的力量，熟悉也可以成为会想象的助推。

其实《假如我会变》的目的是换一个角色去体验现实生活，感受别人的快乐。

接下来欢迎来到班主任日，用想象看乐乐还原的现实，用现实描述角色！

如果我是班主任，

杨紫涵

一个炎热的夏天，班主任布置了很多作业，今天游泳的计划好像又泡汤了。在回家的路上，我边走边想：要是我是班主任该多好，不用写作业，还能在办公室吹空调，那多舒服！

我想了一路，不知不觉就回家了。“叶烨叶烨……”看着笔下的字，感觉作业老在原地踏步，总是写不完。哎，我的笔怎么也像有千斤重，渐渐地拖不动了。我的眼皮也像灌了铅，正在一点一点向下落。这么厉害，还是睡觉吧，别这样！就在我快要睡着的时候，班主任检查作业的严肃性闪过我的脑海。“不，不，我要做作业！”所以我努力了，继续挑战“作业大军”。

突然，眼前一道白光闪过，书房变成了办公室，身旁的书变成了一堆卷子，而手中的钢笔变成了红笔，正潇洒地在听本上打着勾和叉。看着自己。马尾辫变成了短发，鼻子上挂着一副厚厚的眼镜。t恤变成了衬衫，裤子变成了裙子，脚上穿着一双高跟鞋..呀！我真的变成了班主任！

批改完听写，我又改了试卷。哎，这位同学的卷子里怎么这么多空题？我赶紧去教室把这个同学叫了出来，狠狠批评了他，叫他接着补。

正当我要稍事休息时，中文系的代表走了进来，手里拿着一大摞书，说道：“老师，这是同学们的字帖，请批改一下！”

“唉，怎么是这样！”我在心里暗自叫道。此时，好像我不是那么想当老师了。虽然办公室吹着空调，但我还是感觉累出了一身汗。,然而，当老师是我自己的选择，我必须全力以赴。所以，去争取吧！

我伸了个懒腰，苦笑着接过书，继续批改。在这里，填写论文的学生完成了，我赶紧去查看：“这道题还是不对，改！还有那道题怎么还空着？”那位同学低着头小声说：“老师，我......我不会做！”

没办法，只好一步一步跟他解释，然后让他修改。他终于答对了，我就放心的让他去上课了。

“丁零零”，下课了。我带着疲惫的身体走出办公室，想到外面晒晒太阳。可是，没走几步，就有同学哭着来找我，委屈地说：“老师，有人打我！”,我找到了一个打人的同学，但他自信地说：“他先推我的。”但是另一个人反驳道：“我没有推他，我只是碰了他一下！”我不知道说什么好，只好仰望天空感叹：“唉，这些学生！”

但是，他们好像没听见，还是以“公平合理，老太太说老太太合理”这样的方式辩解，完全把我当空气。过了很久，他们停止了争吵。我看了看时间，吵了5分钟！然后，我把他们拉到办公室，进行了语重心长的教导，让他们各自反思，给对方道歉。见他俩心平气和、重归于好了，才放心地让他们回教室去。

盼星星，盼月亮，终于等到了下班。:我穿上鼓鼓囊囊的挎包，锁上办公室的门，慢慢向家走去。挎包里装的是什么？当然是白天没改完的作业......

突然，一道白光闪过，我又成了小学生。我终于体会到了班主任的辛苦，所以我要当好小干部，多帮老师分担工作。

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