给妈妈的一封信作文(给老师的一封信作文400字记事)
给我妈的一封信——2016高考满分作文
妈妈:
你送我到学校门口,我顺着人流走进考场。不用回头,我就能想象出你眼中复杂的情绪。我想我还是冷静的走吧。
但是眼前的漫画让我思绪翻滚。
一个孩子第一次考100分,脸上一个吻,第二次考98分,脸上一个掌印;另一个孩子第一次考了55分,脸上有掌印,第二次考了61分,脸上有吻。
我在想,那第三次呢?第四次呢?只要分数有波动,孩子的待遇就有波动。通常意义上,第一个孩子是天才学生,第二个孩子是非常普通的学生,但他们都生活在一个分数控制的世界里,无处可逃。
我有点不安,妈妈。打孩子亲孩子的是谁?她会是你吗?她只是你,不是吗?学了十二年,你没少亲我,没少骂我,有时候甚至“啪啪”!你引用我老师的话,说我想成为一个高质量的解题机器,但是我老师总是接着说我想成为一个高素质的人。
但是妈妈,你看起来很简单。在陪伴我的路上,你的目光似乎只是我的分数,仿佛那是我整个人价值的体现。是的,我会从小学习,我会考试,这是你在笑傲江湖站得笔直的“本钱”;是的,我知道好成绩的意义。它会让我更被爱,更被欣赏,它会让你更成功,更有尊严,它会改写我们家的处境和命运,它会让我更容易在这个世界上得到物质和精神上的享受……等等。但是长大了,看到你的喜怒哀乐,常常觉得好遥远。你呢?你有没有注意到我的长睫毛下有更多的委屈?你有没有注意到我走的越来越快,而且有更多的交错?你知不知道我会在半夜二话不说的上西楼,像看钩子一样看月光?你知不知道我会在破碎的彩虹声中敲打栏杆,感叹“没人会,就意味着登机”?有时候,你会生气,在天上尖叫?甚至“长得太多兴趣捂鼻子,哀叹人的一生的艰辛”?
你一直告诉我,你爱我就像我的生命,所以我很听话。我听你的,不要问别的,不要贪图享乐,不要玩手机,不要打排球,不要弹我的好吉他,不要看我喜欢的武术.我试着考高一点,但是卷子很难也很容易,也有犯错比别人低的时候,也有命运捉弄人的时候。记得初二期中数学考试120分我考了86分。回到家,我告诉你,你的脸变了。不仅仅是你。我爸让我跪下好好想想。我没有跪下扇他耳光。我立刻摔倒在地上。那天晚上我跪了两个小时,第二天老师跟你说我少了30分,我一整年第一。当我回到家,你拥抱了我,又吻了我。妈妈,我受不了了。这是我生命中无法承受的重量,你知道吗?
我试着和你沟通,但没有成功。我很羡慕我的同桌李某某。他的成绩平平,但他说起父母,却很开心。我甚至羡慕书本上认识的大师和他们的孩子。鲁迅让儿子周海婴“彻底解放”,“顺其自然,尽量不给他打击,甚至违抗他的爱”;梁启超对女儿说:“没考上大学是怎么回事?”他说:“在世界上量力而行,才是世界一流的人。”回忆父亲梁漱溟,梁培宽说父亲的教育是“可信的,开放的”。有一次考试考了59分,他拿着补考通知书给父亲看,父亲只一眼就还给了儿子,意思是“管好自己的事”……这些孩子都是可信的,有上进心的,后来都取得了很大的成绩。妈妈,你知道我羡慕他们吗?
三个月前,百日宣誓后,一天下午放学,学校广播里传来朴树的歌:“当你还在幻想/你的明天的时候,会好吗?”更糟糕的是/对我来说,又是新的一天/我曾经为我毁了一切,只想永远离开/我曾经陷入无边的黑暗,无法自拔/我曾经像你一样,像那片野草和野花/绝望而渴望,哭笑而平凡.“我走的越来越慢,走到学校门口突然泪流满面。那一天,我简直在湖边哭得像个英雄,哭完之后,我安静地。妈妈,这是你不知道的事。
有人批评当代中国的教育,说是天才教育,但所谓天才教育的结果不是把一个资质普通的人培养成天才,而是把他扭曲成一个不高不低的变态孩子。我问自己,我还不是一个怪胎,妈妈。我为此而庆幸,但让我不安的是,我参与了这种教育。我不知道的是我的明天。会好吗?我们的明天,可以吗?
妈妈,我还是愿意拿更高的分数来报答你。但是,明天以后,不管我考多少分,你和爸爸都可以开开心心的庆祝我高中毕业,好吗?
你永恒的女儿
2016年6月7日,在考场
文汶新泉长大了