[原创]小学一年级体育教学反思

如何在枯燥的课堂中激活学生的积极性，让课堂不会太死板，课堂气氛不会太压抑？在体育课教学过程中，怎样才能自找麻烦，让课堂火起来？

我认为一年级体育教学中学生的理解能力和应用能力较差。在教学过程中，我们应该避免长篇大论，让学生有效地集中注意力。如果只强调“说教”是不科学的，那就必须和“爱好”结合起来。通过体育游戏等有趣的活动来启发学生理解教学内容，从而达到潜移默化的影响。

在教学中，我们可以大胆运用小组活动来培养学生的良好性格，这对提高学生的体育锻炼兴趣和增强他们对运动技能的掌握有很大的帮助。在课堂学习中，学生不仅要尊重个人的运动需求，还要学习基本运动技能的基本要求。应注意培养学生必要的课堂习惯和小组合作学习习惯。

每一次教学活动的目标都要明确，过程要落实，要有实实在在的结果，让孩子真正学到东西。如何进行正规的体育教学，是我今后在教学中必须加强认识，在实践中引导自己成长的一个方面。通过做好体育常规教学，可以培养学生的创新精神、竞争意识、团结合作精神和集体爱心。而且能使学生在体育锻炼中养成良好的个性，是学生身心健康最集中的体现。一名合格的体育教师能否上好体育课，为学生提供科学、安全、健康的锻炼机会，培养学生的创造力和竞争力。使学生在心理健康学习中得到真正的锻炼是最好的评价标准。