随着我国经济的快速发展，目前各个家庭的经济条件也是随着提高，随着经济的提高家长对孩子兴趣培养也是特别重视。所以在还在3岁左右时基本让孩子学习少儿国标舞培训或少儿街舞培训，那么儿童国标舞培训前期应该怎样选择老师?下面就由新派会老师为大家介绍下。

(4)、借用力学知识，阐明动作原理：国标舞和所有体育项目一样，许多地方都涉及到力学知识的运用，作为教师必 须懂得并且要善于运用力学知识来阐明动作的原理。

例如，“作用力”与“反作用力”的应用就是一例。跳华尔兹舞的第三拍结尾的下 降动作，就是要利用脚的尖、掌、跟在下降过程中对地面的压力既“作用力”，使地 面在受压之后产生一个“反作用力”既“弹力”，舞者正是借助这一反作用力(向上) 顺利地弹起，流畅地、可控地向前方运动而去。正是这种“弹力”的作用，才使华尔 兹舞跳起来如行云流水，潇洒自如，魅力无穷。

又如，惯性和转动惯量的应用等等。有意地运用力学知识，不仅可以理解许多 动作的原理，更会使国标舞的教学收到事半功倍的效果。 　　 (5)、善于化解矛盾：教师的另一项不可或缺的素质就是善于作思想工作，能够顺利的化解舞伴间的 矛盾。由于各人对舞蹈动作的理解的不同，以及“悟”性的差异，舞伴之间的唇枪舌 战是屡见不鲜的，但是既然是来于“动作”的争吵，教练员首先要作出正确的“裁判” 分清正误，其次要作好思想工作，这是一种耐心的苦差使，但是却是必不可少的。

最终要引导他们认识到任何争论都不可伤害感情，感情是跳好国标舞的精神支 柱，只有心灵的沟通、配合的默契，才会使舞蹈技艺达到辉煌的顶点，这也是教育 的神圣使命，也是每一个舞蹈教师的职责所在，试想一下：一个具有绅士风度的男 士，携手一位具有优雅风范的女士，即使不用跳舞，仅仅一路走来也会给人留下美 好的印象的。

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