总结收获，共同成长。——襄阳幼师期末班工作总结会

总结，收获，共同成长

——襄阳幼师期末班工作总结会

时光飞逝，时光飞逝，时间的脚步永不停息，奋斗的青春最美。一眨眼的功夫，忙碌紧张的工作就完成了，所有的工作和任务也就圆满结束了。为了更好地总结第一学期以来的工作情况，燕山向阳幼儿园于2019年7月2日开展了2018-2019学年第二学期的工作总结交流活动。

然后根据班级孩子的年龄特点和班级的实际情况，各班班长分享班级管理、孩子常规训练、建立独立游戏规则等管理经验。大家可以互相学习，共同进步！

小学：班注重家庭教育，一视同仁地平等对待特殊儿童，以家长为桥梁，构建平等的师生关系，以良好的情感沟通，让班里的孩子健康全面地成长。

第二类：注重艺术创新，加强儿童艺术教育，通过开展绘画、手工等教学活动，培养儿童形象思维，提高儿童在生活中的观察力和创造力。

第三课：培养孩子的爱情观，注重爱的教育，开展亲子活动，永远做一个爱的老师，永远关注和爱护我们的孩子，经常用充满爱的眼神关注孩子，让孩子在关爱的环境中感受到别人的爱。

第一课：班主任可以根据工作中遇到的问题及时进行交流。老师们经常互相交流，互相学习，及时反思，随时调整。注意与孩子的情感交流，结合情感交流，让孩子在集体中感到温暖。教师的态度和管理方法为孩子提供了一个安全温暖的心理环境。

第二类：在平等的教育和关怀下尊重孩子，认真倾听他们的声音，接受他们的想法。和谐的师生关系可以调动孩子的积极性和主动性，使孩子的社会性得到更好的发展。

第三课：根据班级儿童的年龄特点，注重环境的教育功能，将环境的创造与课程的实施相结合，丰富儿童的想象力，提高儿童的美感。

大一班：关注孩子的日常作息，让孩子在游戏中学习，充分利用教学游戏对孩子进行常规教育，为孩子创造一个友好、轻松、快乐、自由的环境。

大二班级：信任，搭建家庭沟通的桥梁，赢得相互理解和尊重；与班级家长相处融洽，家庭教育优质高效。在孩子的成长过程中，有父母和老师的共同关爱；在爱的教育中，老师和家长一起感受，一起成长！

最后，教导主任李英华从孩子的日常生活训练、班级管理、环境营造等方面总结了每个班级的工作。在上述工作的基础上，我们需要做得更扎实、更细致，更多地关注孩子和家长，尤其是年轻教师，他们会向有经验的老师寻求日常班级管理的建议。

通过对交流活动的总结，老师们受益匪浅，也让我们的老师对未来的工作进行了更深入的思考。年轻教师将在教育和教学中尽一切努力，通过上一层楼，不断提高自己的专业技能和班级管理水平。

作者：李春雨

摄影：张力红

日期：2019年7月2日

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