在Assignment写作中，段落可谓是基石，所以要想写好Assignment，那么应从段落开始。在写作段落之前，大家最好还是想一下该写些什么，去想一个主题，这样对段落的写作是比较有帮助的，下面就给大家详细讲解一下。 第一步、确定段落主题 在你开始Assignment写作之前，你需要知道你在写什么。首先，（对于Assignment问题）看看写作提示或作业主题。当你看到提示时，记下任何关键术语，以便在书写段落时使用这些词。然后问自己: 1.我应该写什么主题？ 2.我对这个话题已经了解多少？ 3.如果我不知道如何回答这项任务，我可以去哪里寻找答案？ 4.这项任务对我来说意味着什么？ 5.我和它有什么关系？ 在看了提示并做了一些额外的阅读和研究后，你应该更好地理解你的主题和你需要讨论的内容。（对于学术研究问题，你应该自己思考要表达什么主题）。 第二步、创作一个主题语句 在写一个段落之前，首先要思考这个主题，然后你想对这个主题说些什么，这很重要。 大多数情况下，主题很简单，困难是你想对这个主题说什么。这个概念有时被称为控制思想（controlling idea）。 强有力的段落通常只会涉及一个主要的想法或主题，这通常在一个主题句中明确陈述。好的主题句应该总是包含一个主题和一个控制思想。 这里的主题是指段落中涵盖的主要问题。控制思想用于给内容构成提供方向性指导。当你的段落包含一个明确陈述的主题句，比如下面的一句话，那么你的读者将会知道期望什么，从而更好地理解你的想法。 以下是主题句示例。它们都包含一个主题(红色)和一个控制思想(蓝色)。 1.人们可以通过采取某些预防措施来避免剽窃。 2.在线教育有几个优势。 3.有效的领导需要任何人都能发展的特定品质。 第三步、证明你的观点 陈述完你的主题句后，你需要提供信息来证明、说明、澄清和/或举例说明你的观点。 问问你自己: 1.我可以用什么例子来支持我的观点？ 2.我能提供什么信息来帮助澄清我的想法？ 3.我如何用具体的数据、经验或其它事实材料来支持我的观点？ 4.读者需要知道什么信息才能理解我的观点？ 以下是您可以添加到段落中的信息类型列表: a.事实、细节、原因、示例 b.阅读材料或课堂讨论的信息 c.释义或简短引语 d.统计数据、民意测验、百分比、研究数据 e.个人经历、故事、轶事、生活中的例子 有时，添加过渡或介绍性短语，如:“例如”、“第一”、“第二”、“最后”。这有助于引导读者。此外，确保你引用的来源恰当。 第四步、给段落赋含义 在你给读者足够的信息来理解你的观点之后，你需要解释为什么这些信息是相关的、有意义的或有趣的。 问问你自己: 1.提供的信息是什么意思？ 2.它与你的总体观点、论点或Assignment有什么关系？ 3.为什么这些信息很重要/重要/有意义？ 4.这些信息与我正在接受的任务或课程有什么关系？ 第五步、下结论 Conclude 在用相关信息阐明你的观点后，添加一句结束语。结束语将一段与下一段联系起来，并提供另一种方法来帮助你确保你的段落是统一的。 虽然不是所有的段落都包含一个总结句，但你应该始终考虑一个总结句是否合适。结束语在段落写作中有两个重要作用: 首先，收集你提供的信息，通过以下方式阐述你的控制思想: 1.总结你提出的观点。 2.重复主题句中的关键术语。 3.使用表示正在得出结论的连接词(例如，“因此”，“结果表明”)。 其次，结束语经常将当前段落与下一个段落联系起来。结束语可以通过以下方式预测下一段的主题句: 1.引入一个新的术语或新概念，然后在下一段的主题句中加以介绍。 2.使用指向前方的单词或短语(例如“以下”、“另一个”、“其他”)。 第六步、检查和校对 好的段落写作的最后一步是校对和修改。在你提交Assignment写作之前，至少再看一遍你的作品。试着大声朗读你的段落，确保它有意义。 另外，问问你自己这些问题: 1.我的段落是否回答了问题并支持我的Assignment？ 2.有意义吗？它使用了合适的学术表述方式（academic voice）吗？ 以上就是关于Assignment段落的写作讲解，基本上大家按照这样去写，那么段落就没什么问题了。