九年级班主任工作计划(2020学期班主任工作总结)

德育新世界|你对班主任的工作计划了解多少

有人说好的班主任就是好的班组。如果每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚和热情为他们撑起一片爱的天空，让他们绽放出最灿烂动人的光彩！

也有人说，教师这个职业是一件很累的事情，尤其是班主任，他整天都不能放松，因为他每天都要和学生一起努力，最后送他们上高中和大学，然后回到原点，重新开始。

我们不能让生活变得无聊。我们应该努力在生活中寻找乐趣，在事业中创造激情。要改变传统的工作计划模式，不妨尝试新的思路。你对班主任的工作计划了解多少？

——铭文

9月9日，我校35位班主任齐聚一堂，分享交流上周四班主任学习直播平台的内容。

在小学组班主任通过著名班主任李玉妹老师学习了《班主任如何在学期初撰写适合本班的工作计划》网络课程后，我校第六(1)届班主任唐春老师开始了学习分享和经验交流。

唐骏先生将李玉妹的课程与自己的经历和经历相结合，分享了他当班主任时的心态和写作计划。李玉妹老师提到班主任的写作计划中有两种人：敷衍了事的人和思维混乱的人。原因是：没人看，太麻烦，时间短，忽略了成长。唐老师从自我反思中补充：忽视成长不仅看不上学生的成长，更看不上自己的成长。

初中阶段，9 (1)班的何丽婷老师根据班主任直播学习平台课程《新学期如何为班主任制定德育计划》的主题，结合自己多年的实践经验，给大家带来了精彩的分享。

那么问题来了：如何制定有效的新班级计划呢？

唐骏与我们分享了策划写的小妙招：百度搜索模板；提前了解班级情况；课程标准是关键环节，学校计划是目的；制定的内容越多越好；制定长期计划；表达形式，可以用表格和表达式；点面结合；计划制定后，就会按计划进行。

何丽婷老师分享了什么是德育计划，以及制定德育计划的原则和指导思想。德育计划的制定必须遵循“清晰性、具体性、可行性、可测性和发展性”五项原则。班级德育计划的制定要把握五个思想层面：一是要体现学校的文化特色，班级的教育目标要与“以人为本，和谐而不同”的办学理念和教育目标相一致；二是要准确把握班级情况，认真分析班级共性问题、个性差异、学校部门特点、关注方向、已有成绩、可持续发展等。第三，必须根据阶级条件制定现实的育人目标；四是实施学期计划，巧用资源，调动自主性，搭建活动平台，制定各项制度和测试标准，推广各项措施；第五，要突出阶级特征。何老师还从工作重点、研究方向、研究方法、研究内容等方面分享了自己对班主任专业成长的思考。

小伙伴们get到了吗？

简而言之，新学期班主任计划牢记：

简洁明了

基于班级的计划的目标是明确的

立德庶人是宗旨

随机应变也是可行的

随后，老师们按照年级分组，就班级德育计划的制定和班级管理进行了热烈的讨论。七年级老师说，要巩固军训成果，继续加强纪律教育，关注学生心理问题，让学生尽快适应初中生活。八年级老师有一种“听你的话比教五年好”的感觉。同时，他还提出了班级日常管理中的一些困惑和难题，将讨论引向了更深的层次。九年级老师提出德育计划必须

班主任是所有职业中最小的“主任”，也确实是学校教育教学中最重要的“主任”。班主任有计划地开展教育教学工作具有重要意义。

新学期，新旅程，新“计划”。

陈美蓉/李勇锋投稿