PTE口语跟读方法解析!

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PTE口语跟读方法解析!

时间:2024-02-20 11:35:38 阅读:28

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  如果没有老师指导的话。跟读练习的目标先设置为“跟读的内容能让人听懂”。

  既然是练口语,第一目标自然是能交流,让人听懂是基础。

  不要拿录音做反馈,太土了,你听力水平不行,自己压根不能根据自己的录音来检验自己是否发音正确。

  苹果手机的话,自带的输入法;安卓手机下一个讯飞输入法。

  拿语音输入当你的听众。

  你读一句话,看输入法能否识别。

  输入法能识别不能证明你的发音标准,但外国人一定能听懂了,能交流了。

  如果不能被正确识别的句子,先单词练习,听词典的真人发音,模仿,模仿至你发音能让你的手机输入法听懂。

  句子这样练习,再对话的时候,就有安全感了。大家跟读的录音跟模仿的口音最大化的接近,这是跟读到位了;你跟读说的话,能被手机正确识别,是及格能被听懂了。

  跟读的本质不是“读”,而是“听”。

  正因为我们拥有听力和模仿的能力,才学会了自己的方言,不然怎么同一个地方的人们都能讲一口同样的口音呢?

  回归到发音学习的本质,我们都是先去听别人怎么发音,然后才进行模仿的。这个过程需要十分的细心,细到一个音都不能错过。

  注意,这个音,不是我们脑中已经存在的,预想出来的,而是清空大脑,完全靠耳朵听出来的。

  举个例子可能会更清晰。

  我有个零基础学员,刚开始学英语的时候,因为不懂单词的拼读规则,只能依赖听力,先听别人怎么念,然后自己跟读,这个过程虽然比较慢,但她每次都能用心听用心模仿,把单词读准确。

  “有印象”的发音学习,和“无印象”的发音学习。

  虽然“有印象”的英语学习,是我们在建立了一定语感的基础之上产生的一种方式,也代表了我们的进步,但这种方式却不适合纠音训练。

  如果我们不能把脑中对于某个单词、某个音节的发音清空掉,专心致志用心去听,就会受到“印象”的影响,导致自己听不出来,当然也就模仿不出来。

  听到位了,接下来就是模仿跟读。可是,作为一个成年人,本身就有自己相对固有的发音习惯,所以在跟读模仿的时候,还是会受到这些固有发音习惯的影响。

  所以跟读的本质,也要清空“印象”,重塑自己的发音习惯。

  逐句跟读通关后,要面临的下一关卡就是全篇跟读了。不再以句为单位,跟着全篇的音频对照文本,进行同频跟读。看看自己的语速能否完全跟上原声,原声中的各项发音和朗读的规则自己能否也同样做到。这将是一个检验自己跟读水平是否进步的关键环节。

  最后一关终极全篇盲听跟读,即指脱离全篇文本,仅凭音频记忆,当音频播放到第二个或是第三个单词的读音时,开始跟读首个单词,尽量用和音频一样的语调,以及语速,甚至音色,用落后于音频两到三秒钟的速度,对听到的内容进行复述跟读。因为无法断句和重复,所以较之于第四关,难度等级就更上了一个阶层。

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