小学班主任工作反思(小学班主任工作不足与对策)
时间:2021-09-11 11:29:50 阅读:228
学园——小学班主任工作培训如何在我班建立家庭委员会
家长资源是重要的教育资源。父母不同的专业背景,成功的育儿经历,鲜明的个性特征,都是有效教育资源的来源。在教育过程中,孩子、老师、家长是主角。通过积极参与、积极探索、团结互助、友好合作,营造自由表达、包容理解、开放民主的氛围,让孩子快乐健康成长。那么如何有效利用父母的资源呢?和成立家庭委员会有关。
2019年9月18日,学院小学进行了本学期第一次班主任培训。本次培训由大二学生郭延平主持,主题是“如何建立家庭委员会”。活动一开始,高晓静老师就开始了班主任的游学。之后,二年级老师郭延平给大家分享了《如何建立家庭委员会》的具体实施过程。郭老师有着丰富的教学经验和班级管理经验,为人踏实、认真、耐心。她用图文并茂的方式与大家交流“如何有效建立家庭委员会”。郭老师的报告以事实为依据,整体布局,满篇干货,让大家意犹未尽。
郭老师汇报后,老师们开始以年级组的形式学习讨论。大家回顾了建立自己的家庭委员会的全过程,发表了自己的意见,提出了建议。在这个过程中,我们不仅分享经验,还会提出问题。冯校长与全体教师进行了卓有成效的讨论,圆满解决了大家的疑惑。最后,王校长做了精彩的总结发言,为本次研究画上了圆满的句号。
班主任
培训
家长资源是促进班级建设的沃土,值得我们班主任开发利用。我相信只要我们不断探索实践,反思总结。在这片“开发利用父母资源”的沃土上,我们一定会收获丰硕的成果,播种明天。
崔会生供稿
王审阅
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