教育部要求高校将心理健康教育课程纳入教学计划，这是大学新生的必修课

近日，教育部党组下发了关于印发《高校学生心理健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)的通知。《纲要》指出，开展心理健康工作，就是要基本形成教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育模式，从而降低学生心理疾病的发病率。

(学生表演心理情景喜剧，

《纲要》表明，各级部门的主要任务是建立心理健康教育的课程体系，将心理健康教育纳入学校的整体教学计划，规范课程设置，为新生开设心理健康教育的公共必修课，大力倡导为所有学生开设心理健康教育的选修课和辅修课，实现大学生心理健康教育的全覆盖。在学分设置上，公共必修课应设置2学分，32-36学时。

同时，各级部门要完善心理健康教育教材体系，开发建设《大学生心理健康》等网络课程，丰富教育教学内容和形式。此外，各级部门应利用各种沟通渠道普及心理健康，建立心理健康教育和咨询服务体系，加强对心理危机学生的预防和干预，在学校、部门、班级和宿舍建立“四级”预警和预防体系。

为保证工作，《纲要》提出各级教育部门要建设心理健康教育师资队伍，落实心理健康教育专项资金，建设校内校外拓展心理健康教育质量的基地。

在实施方面，《纲要》指出，各级教育部门要进行统一领导和统筹规划，研究制定相关评估和监督制度，定期对相关工作进行评估和监督。同时，应及时推进心理健康教育的科学研究。

在实施方面，《纲要》指出，各级教育部门要进行统一领导和统筹规划，研究制定相关评估和监督制度，定期对相关工作进行评估和监督。同时，应及时推进心理健康教育的科学研究。