某校党员教师“防风险保底线”专题会议个人发言材料

10月28日，作为一名学校党员教师，按照[*][*]党委关于认真组织召开"防风险、守底线"专题会议的通知安排部署要求，我认真组织并积极参与党委中心组集中学习和个人自学，认真学习了关于防范化解重大风险的系列重要论述、[*][*][*]在省委专题会议上的重要讲话精神、省委组织部关于认真组织召开"防风险、守底线"专题会议的通知，学习了xx分条例及[*][*]省[*][*]市警示教育大会精神，通过学习，切实提高了开展"防风险、守底线"专题会议的思想认识，进一步增强了xx。现根据专题活动要求，结合人事组织实际工作，围绕"守好发展和生态底线、守好脱贫攻坚底线、守好民生保障底线、守好安全生产底线、守好防范化解债务风险底线、守好防范舆论风险底线"等六个方面开展对照检查并进行产生问题原因剖析、制定整改措施，不足之处，请批评指正。

1.对比检查中发现的问题

（一）在守好发展和生态底线方面。一是政治站位不够高，主观认为发展生态与组织人事工作关联性不强，同时，感觉自己只是一名负责落实的基层党员领导干部，在扛起守好发展和生态底线的政治责任方面不够主动自觉；二是对新时代中国特色社会主义思想的学习不全面、不系统、不深入，当前工作需要的就学、不需要的就不学或少学，在学懂弄通做实上有差距；三是打造[*][*]队伍、营造良好政治生态上还做得不够好，[*][*]队伍的组织力、战斗力、执行力、防腐力等还不能满足新时代[*][*][*][*]工作的需要。要主动担当"守好发展和生态底线、脱贫攻坚底线、民生保障底线、安全生产底线、防范化解债务风险底线、防范舆论风险底线"六种责任，坚决贯彻xx决策部署，做到各项工作不打折扣、不搞变通，严防风险、坚守底线。

(2)守住扶贫底线。近年来，我能够严格执行党中央关于扶贫攻坚的指示精神，严格按照中央、省、市的要求做好一切工作，取得了良好的效果。但仔细对比反思，还是存在以下问题：一是时间久了，满足、懈怠、放松的思想出现了；二是帮扶干部管理松散。作为支部的负责同志，他们把更多的精力放在业务工作上，对于帮助支部党员脱贫这件事，很少关注，也很少过问。他们认为，每个人都可以完成帮助任务，如果他们逐步进行访问，改善数据和结算，导致个别帮助同志指导群众感受党的善意，鼓励群众通过努力致富的效果不理想。

(3)守住民生保障底线。我始终坚持人民立场，坚持为人民服务，注重为人民群众工作，为人民群众服务。面对群众的合理诉求，要坚持热情服务，积极引导、帮助寻求解决办法，工作中不存在不作为、乱作为、行动迟缓等现象。

(4)保持安全生产底线。第一，对安全生产思想和理论的研究不深刻。多学是安排看一遍读一遍，需要的时候再翻一遍，做浏览式的粗学，不是真正静下心来思考，是肤浅的学习，不是深刻的理解。第二，关于安全问题的口头讨论很多，实际指导很少。例如，在sch的安全施工项目工作中学校促进教师专业发展和学生综合素质发展的科学评估、激励和奖惩机制不够健全，措施不够有效，评估工作不够全面，影响竞争态势的形成。(见未完成部分)