麦田里的守望者——小学班主任工作交流会

雨花小学就有这样一群人.

当一个学生需要水的时候，他会把它给整个海洋

当一个学生需要光线时，他会给一轮阳光

当一个学生需要温暖时，他会给他最大的拥抱

他是春天，静静地催着理想的蓓蕾

他是夏天，融化了师生之间的友谊

他就是秋，盈盈硕果累累

他是冬天，默默地净化着学生的心灵

他是在学生心中努力的班主任。

总是在路上的教育者。

众所周知，学校的工作有很多种，其中许多取决于班主任。因此，班主任工作是学校教育教学的灵魂，是学校德育的重中之重。班主任是班级工作的领导者和管理者，是班级活动的组织者，是学校与班级、学校与家长之间的纽带和桥梁。班主任的工作决定着办学质量，影响着学生一生的发展。

2019年11月26日晚，雨花学校小学召开班主任工作经验交流会，由小学德育部副主任陈洁贞主持。

为了营造轻松、愉快、独特的交流氛围，德育部门做了精心的准备。

交流会第一项

“大家一起笑起来！”

会前陈主任带领全班老师做放松练习。“你笑起来真好看。”老师笑起来真好看。

交流会第二项

经验分享

三位优秀的班主任分享了他们在班级管理方面的宝贵经验

许祺曼老师，103班的班主任

教学宣言

教师爱心的博大在于用心去关爱无数颗心。

她同意以下几点：

一、无规矩不成方圆

在课堂上，要提醒孩子培养正确的行为习惯和学习习惯，在课堂上不断强调带密码的“课堂三姿势”，这样孩子会受到潜移默化的影响。

二、清洁仅次于圣洁

班级健康管理是班级管理中最重要的部分。孩子一定要养成良好的卫生习惯，管好自己的“一亩三分地”，管好自己的“小脸”——桌面。

三、话要适听，水要适渠

不仅要适当沟通，还要每天和父母保持沟通，经常和父母谈论孩子和日常生活的细微变化。

四、单丝不成线，独木不成林

各科老师互相帮助，全面了解各科孩子的活动，与各科老师保持一定的交流。

黄宪梅老师，209班班主任

教学宣言

把温馨的话语送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

作为新班级的班主任，她和大家分享了几点：

一、 做好开学前的准备工作

1、了解班级学生的情况

2.制定初步的班级管理计划

3.为学校的第一次“会议仪式”做准备

二、师生共商班级制度法规

1、制定班级制度和课堂规则的原则

2、选择合适的时间及时制作、调整或修改

3.民主协商的产物

三、班集体制度的实施

1.爱首先从我的心底开始

2.韦恩和纪薇自立了

四、与科任老师的协调艺术

1.与学科教师建立良好的关系

2.积极协助处理教学中的问题

3.树立学科教师在学生心目中的威信

4.加强沟通，避免各种矛盾和冲突

邱晓红老师，四年级系主任。

教学宣言

会欣赏学生的老师是最幸福的，被老师欣赏的学生是最快乐的。

在交流会上，邱先生详细分享了如何与家长进行有效沟通。她认为我们在与父母的交流中必须注意两点：1。与父母真诚接触，亲密接触；2.尊重父母，增加理解。

与不同类型的家长沟通要注意方式方法。

1.对于知识型父母。如实应对情况，认真听取家长意见，冷静分析。

2.对于溺爱的父母。我们应该充分尊重家长的感受，同时用认真的语言向家长反映情况，指出学生的问题。

3.对于脾气暴躁的父母来说。有必要用温柔和细雨般的说话方式来说服有情感的人

4.对于好斗的父母来说。用道理说服人，不要和父母争论，微笑着和父母沟通

交流会第三项

借他人之石，琢自己之玉

每一位班主任一起讨论班级管理中的难题，曾经激烈的智慧碰撞和思想交流的气氛升温了！

班主任交流成功结束。认真的班主任及时反刍，写下自己的经历和班级管理理念，继续在班主任工作的道路上互相分享，互相鼓励。

用心灌溉 静待花开

著名教育家魏书生说：“教师应该有能力进入学生的内心。先育人，只有进入学生精神世界的教育，才能在内心深处产生共鸣。”其实班主任的重任比我们想象的要重得多！相信我们雨花学校在这样一支热爱学生、善于管理、乐于奉献的教师队伍的带领下一定会蒸蒸日上！

供稿：陈洁贞

摄影：吴亚会

陈洁贞

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