教师的奉献

教师的奉献

在这个世界上，有一种最能体现无私意义的情感叫做爱，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的破墙，点亮希望的灯。做人民教师，首先要有爱，因为教育本身就是一树摇一树，一片云推另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。它是一个道德教育的过程，以行动为导向，以智慧为启迪，以性为养育，以情感为情感。

对于学生来说，师爱是一种神奇而伟大的力量，是世界上除了母爱之外的另一种伟大的爱。这种爱是无私的。但师爱不同于母爱，因为师爱是理智与灵魂的交融，是师生之间的桥梁。师爱可以引导学生产生巨大的内在动力，自觉主动地朝着老师指出的方向迈出步伐。只有老师给予学生真挚的爱情和亲近感、信任感、期待感，学生才能对老师产生依恋和敬佩，才能向老师敞开自己的内心世界，才能“对症下药”，达到预期的效果。因此，教师必须用自己的爱去影响学生，以情感感动，以理性理解，以理性与情感相结合，以理性与理性相结合，才能产生情感效果，接受更好的德育教育。

著名教育家陶行知曾经对老师说过一句名言：“你的指针下有瓦特，你冰冷的眼睛里有牛顿，你冷笑里有爱迪生”。同时陶老师用自己的言行解释了“爱”的含义。有一天，陶行知老师看到一个男生想用砖头打同学，就拦住他，命令他去校长室。陶行知老师了解情况回到办公室，看到那个男生在等他。陶行知拿出一块糖递给他：“这是给你的奖励，因为你比我来得准时。”然后他拿出一块糖递给男孩：“这也是给你的。我不会让你打人的。你马上就停了，说明你很尊重我。”男孩怀疑地拿走了糖果。陶行知还说：“据了解，你打同学是因为他欺负女同学，说明你有正义感。”陶老师然后拿出第三块糖说。这时，男声叫道：“校长，我错了，同学不对，我不能走这条路。”陶老师拿出第四块糖说：“你认错了。我再给你一块。我的糖吃完了，我们的对话应该结束了。”故事的一些内容值得深思和深思。有的老师从“后进生”身上找不到表扬和表扬的理由。除了没有多角度思考，缺乏爱也不能说不是原因。

踏入京京校园，面对几大人物：师德建设，铸造教师灵魂，践行教师功德，师风建设，是我们共同的志向，也是一个中国人的坚定誓言！我永远不会忘记我的责任。我也在传播知识的同时把爱种在孩子的心里，因为我知道，在这个世界上，有一种情感最能体现无私的意义，叫做爱，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的破壁，点亮希望的灯。

有爱，就有一切。