中国旅行社2019级实习报告已经完成，请审核

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国旅专业认识实习汇报

寻找/梦想/回来/在路上/在路上

8月23日，2019国际旅行社的学生进行了第二次认知实习报告，近一个月的专业实习即将结束。

没有远足，没有和同学面对面的交流，有的老师甚至没有见过面……一场疫情打破了一切平时的生活秩序，却以一种特殊的方式把我们的心绞在了一起。疫情防控下的意识练习可能夹杂着失落和遗憾，但大家对意识练习的态度和做法还是很认真很实际的。

汇报持续三个小时，七组轮流展示PPT，总结实习任务的经验。前方高能，系好安全带和我一起去举报现场~

时间管理大师

第一组：

成都市与三亚市旅游产业发展对比

第一组比较成都和三亚，即以非旅游为支柱的城市和以旅游为支柱的城市。

教师指导：

老师们提供了很多有效的调查方式，比如百度，知网，虚心请教学长学姐。时间管理大师组思路清晰，表达流畅，数据全面。但是仍然存在一些不足，比如调查量大，定位在两个城市，做不出精品，收获少。总体研究报告缺乏针对这两个城市的有针对性的发展措施。

乘风破浪的明日之子

第二组：

2020年湖南毕业生

暑假毕业旅行目的地选择

在通过问卷调查收集数据和有效样本后，我们对湖南省高中毕业生的毕业旅游目的地进行了调查。此外，第二组通过住宿、交通等方面的数据分析了疫情对旅游业的影响。

教师指导：

首先肯定第二组近一个月的成绩，演讲者阐述清楚，整体结构合理，思路清晰。研究报告语言流畅，观点表达清晰。美中不足的是，问卷报告没有反映高中毕业生对于毕业旅游的“意愿”和“动机”。

第3组：

后疫情时代

自然类景区游客调研

第三组以张家界和庐山为研究对象，通过整理游客在几个app上的游记，把握游记中的评价，对两地多方面进行分析。

教师指导：

写报告的时候要注意名词的辨析，比如区分“期间”和“时间”以及报告的排版，尽量做到文字和图片相结合。另外，报告题目中“自然景区”的内容比较宽泛，但研究内容比较单一，需要修改。

绝不秃头

第四组：

武功山和武大樱花园游客调研

第四组对武功山和武大樱花园进行了分析，指出了其景点的优缺点，并提出了改善公园和游客旅游的建议。

教师指导：

集中在一个地方进行研究。如果两者被调查，就要有相似之处，考虑调查的可行性。而且研究报告的目的需要简化，语言需要精炼，口语的使用要减少。

趣味之旅

第五组：

疫情对旅游业影响

本文从多个角度分析了假期与旅游的相关性，得出了小组研究的课题的结论。

老师的评价：

第五组PPT报告比较满意，缺乏研究报告中的内容，相关性较低，脱节，缺乏完整性。可见群体缺乏沟通。

能量魔法组合

第6组：

疫情下旅游业的演化与变革

在介绍新冠肺炎疫情的背景下，展示了新冠肺炎疫情对游客、旅行社、景点等旅游主体的影响。并给出面对疫情影响如何调整各科的一些建议。

教师指导：

这个小组的研究内容需要专业，要根据小组的实力合理规划，遇到问题两个导师可以及时沟通。

我爱实习

第7组：

大学生旅游情况调查分析

目前，大学生已经成为旅游消费市场的重要组成部分。鼓励大学生旅游消费的因素很多，但同时也受到自身消费能力的很大影响。

老师的评价：

注意格式，细节，细节。研究报告写得很随便，解释起来很口语化。调查范围太广。调查报告中缺少问卷。需要改进。

老师有话说

最后老师鼓励我们：“专业认知实习结束了。我相信，只要大家认真参与活动，就一定能够为这个专业收获自己的感情和提升。”

同时老师也告诉我们，导游证的申请要提上日程，与其浪费我们宝贵的时间，不如抓紧时间，好好学习。

最后，老师还提醒了这份报告中存在一些缺陷的小组，然后对他们的作品进行打磨，以获得更好的效果。

总结

寻找/梦想/回来/在路上/在路上

由于时间的原因，下级小组可以提高效率，保证报告质量。同时，指导老师还是尽力耐心的引导和回答。在报告的最后，它指出了团队合作和个人能力的重要性。

期待8月30日实习结束，各小组可以提交满意的修改结果，并为这次理解实习上交完美答案，不负小组一个月的努力！

在这段认知实践中，我们收获了感恩与责任，互助与合作，共同改变与创新。虽然专业认知实践即将结束，但我们的专业探索才刚刚启航。同学们让我们一起乘风破浪走在追逐梦想的路上，成为明天的儿子！

行走寰宇

文案|朱怡雯李思珍郭玉玉钟林飞

排版|沈世艺黄思民

审计老师|彭雨菲杨澜