良好的积累，才有了——美兴小学“主题班会”的教研活动

2020年10月16日，在,金秋硕果累累的季节，美兴小学于2020年秋季学期开展了“主题班会”教研活动。本次教研活动由学校教务处和大队部共同协调。以如何开班会，如何培养学生良好的道德品质，强化行为习惯为主题，选择学生身边的小事，在小事中挖掘真相！

教师的示范和指导

我们的老师探索教室

教学老师金伟教《好习惯好牙齿》

金伟老师

马静老师教《感恩父母》

马老师把孩子对父母的爱引入课堂，父母和亲人无私的爱让孩子自然而然地表现出长大后应该如何回报感恩的父母。孩子肆无忌惮的儿童话语也暴露了我们家庭教育管理中的一些问题：大人在孩子面前居高临下的做权威家长，没有底线的溺爱孩子的孩子才是家庭的小皇帝。如何推进家校合作办学是我们的新课题！

轻松的教室

谢恩老师参加了《眼睛》。肖老师让孩子了解了眼睛的结构，知道了使用眼睛的科学方法，认识到了眼睛光线不足带来的不便。让学生知道保护眼睛的重要性。现在电子产品正在侵蚀孩子们的眼睛。让孩子远离不良的眼睛习惯。

在老师的《感恩身边有你》中，许老师的感恩

[边做边学]

浙江省教师周慧萍老师与我们分享了《做中学 做中教 做中求进步》的班级管理讲座。这个讲座很有基础。好像是在手拉手教我们老师，分享他很多成功的班级管理经验，告诉我们有多少大三的学生习惯了。比如老师先画出等待的位置，让孩子有意识地养成排队取水的习惯。班主任工作“6s”管理应遵循的原则。充分利用时间安排读经，分享智慧，背格言。周老师通过多年的班主任工作经验告诉我们，要以“努力，不求收获”的心态对待班主任的工作，做一个懂得欣赏的人，学会与蜗牛同行。老师要有教育人的感觉：“没有在最美好的时候遇见你，只有遇见了你，才拥有了美好的人生时光”。

闫亮教研室

梁老师就班会的选题谈了自己的看法。我们应该根据我们班的实际情况来决定题目，不要无病呻吟，这样上课感觉很空虚。

教育局少先队辅导员徐希在班会上谈了自己的德育思想。班主任应充分利用班会进行思想教育。学生只有具备良好的行为习惯，才能顺利完成学业。

我们学校的周延明老师总结了今天的活动。我们活动的初衷是让大家知道如何参加班会，如何结合班会中的活动进行思想教育或者养成习惯。40分钟后，每个老师都付出了很多努力。至少上了三节打磨课，58人参加了活动。虽然每个参与者站在不同的位置，在活动中有不同的分工，但他们都有不同的收获，活动达到了我们预期的效果。

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