国外一些挫折教育案例

瑞士的挫折教育：

注重培养自立能力

虽然瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士的父母绝不会让孩子享受到这种特权，他们非常注重培养孩子的自立能力。一个十五六岁的女生，初中毕业后，会去别人家当一年女佣，上午上班，下午上学；男生也要在一定年龄参加劳动，锻炼自己的劳动能力和独立生存能力，以免长大后成为不能独立生活的无能之辈。

日本的挫折教育：

让孩子吃零食

在日本，有些家庭利用“挫折教育”从小培养孩子的吃苦能力。每年冬天，他们让孩子们在风雪中裸体爬行。天寒地冻，北风呼啸。很多孩子的嘴唇冻得发紫，瑟瑟发抖，而父母则站在一边不理他们。日本还倡导“贫困生留学之风”，允许大城市的富裕学生到偏远山区和乡村接受艰苦生活训练，目的是培养孩子的吃苦耐劳精神和毅力。

美国挫折教育：

认识到劳动的价值

美国南部一些州立中学专门规定学生必须独立谋生一周才能毕业。美国中学生的口号是：“花钱自己赚！”无论家庭多么富裕，孩子一般都要在12岁以后为家庭做家务，比如割草、送报纸等。当然，父母也要相应地付给子女“劳动报酬”，体现的是按劳取酬。美国父母常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们多受点苦是值得的。14岁的詹妮弗每个周六都去餐馆工作。虽然她可以选择在家帮妈妈，但是还是可以拿工资的。但是，珍妮弗觉得，在家赚妈妈的钱不是一种技能。她一定要出去赚钱，以示有自理能力。

俄罗斯挫折教育：

注重培养独立意识。

行走在俄罗斯的街道和广场，在莫斯科、圣彼得堡或符拉迪沃斯托克，大人抱孩子或抱孩子的情况很少见。在街上，在台阶下，我们经常看到一些两三岁的娃娃摇摇晃晃地摔倒，甚至流泪。但是他们的父母连拉都不拉，只是停下来鼓励他们爬起来继续前进。孩子们一起玩耍，互相追逐，破皮，流血，痛苦地流泪。父母看到的时候，往往只是看着疤痕，轻轻揉揉，然后让他们站起来继续玩，好像摔跤破皮是小事一样。父母一般不干涉孩子必须做的事情，让孩子自己去做。

德国的挫折教育：

注重培养责任感

德国父母从不管孩子的事。他们把孩子当成独立的个体，给他们足够的空间去学习作为独立的人应该做什么。简单来说，一岁的时候，父母会鼓励他们手里拿着奶瓶喝牛奶。父母喝了之后也会感谢孩子，表扬孩子。随着孩子年龄和能力的增长，父母引导他们完成一些更困难的事情。这样，他们进入社会，就不会成为别人眼中的低能“废物”。不仅父母注重培养孩子的责任感和自信心，法律也是这样要求的。德国法律规定，孩子到了14岁，必须在家里承担一些义务，比如为全家擦鞋。德国人常说，他们的首要责任是让孩子知道，一个人走向社会，最终还是要靠自己，靠自力更生，靠自强，对自己负责。

小系列总结：以上是国外挫折教育的一些小窍门。瑞士、日本、美国、俄罗斯、德国的一些挫折教育可以培养孩子的各种能力，具有借鉴意义。这些都有利于孩子发展独立能力、独立意识、责任感等。希望这些能对家长有所帮助。