浙大记忆|浙大程嘉安校长情结

成嘉安

原浙江农业大学本科，1960级。曾任浙江农业大学校长，后任浙江大学副校长，农业与生物技术学院教授、博士生导师。从事害虫管理、昆虫生态学、昆虫分子生物学等教育科研多年，获国家科技进步三等奖、省科技进步一等奖。他是全球高等农业教育和科学研究联盟的主席。

本文是浙江大学公共历史研究中心的特别贡献。

我祖籍安徽歙县，但自从爷爷来杭州出差，我家就一直住在杭州。20世纪40年代，舅舅毕业于浙江大学化工系。50年代初，大哥毕业于浙江大学机械系。所以1960年中学毕业的时候，我想我也应该是浙大的一员。但是那一年我们高考的时候不知道有多少高校招生，但是考完之后突然发现全国突然出现了大量的高校/学院，浙江省几乎每个地区都出现了1-2个学院。所以大部分同学被分配到了没有填报的学校，我被分配到了浙江农业大学。

我们报考第一类的同学不能理解的是，按照当年高校的分类，我报考的第一类(理工科)需要考数学，而农科应该是第二类(医学和农业)，所以没必要考数学。那为什么一级的学生被分到二级的大学呢？原来，1960年初，浙江农学院更名为“浙江农业大学”，开始开设农业化学、农业物理、农业工程等理工科专业。所以我被分配到农业化学系农药制造专业，所以确实是第一类。

但我们在农业化学系学习一年后，国家出台了“调整、巩固、丰富、提高”的“八字方针”，农业化学系被取消了。鉴于农药制造与病虫害防治有关，我们被调到植保部门，植保部门真的从第一类变成了第二类。但是老教授们执着的职业精神，花家集优美的环境，依然让我们留在了农业专业。鉴于我们的基础好，我们的成绩通常在同学中名列前茅。

我校植物保护学科一直走在国内同类学科的前列。当时给我们印象最深的是老教授们不仅对课堂教学很满意，而且课后还主动来我们宿舍辅导。有的教授会整理课程论文，让我们确定自己的题目，广泛阅读参考文献，把课程论文写成课外作业。而且老教授也会亲自检查和复习，培养学生独立思考和探索的能力，也加深了教授和学生之间的感情。同时，教授们坚持安排时间下乡，既帮助农民解决实际问题，又对生产问题进行研究。

经过四年的学习，我被分配到嘉兴市农业科学研究所，从事科研和技术服务工作，但我仍然和系里的老教授保持着密切的联系，遇到问题就回来咨询。即使在文化大革命时期，我们也从未停止过业务工作，不仅坚持进行专业研究和调查，积累知识和经验，而且坚持学习，不断提高业务水平。

文革后高校恢复招生，急需补充师资，但多年没有培训。当时植保系主任屈天祥教授是教我们农业昆虫学课程的老师，让我们写课程论文。当时他特别欣赏我的课程论文，给了很高的评价，就记在心里，决定把我调回学校。然后根据学科发展的需要，送我去北大深造，去帝国理工学院做访问学者，为我以后的业务发展打下了坚实的基础。然而，屈本人却因过度劳累而在办公室猝死。他的一生为我们树立了一个很好的榜样。回到浙江农业大学已经快40年了。即使当了领导，忙于行政事务，我依然保持着下乡了解实际生产、确定生产问题研究课题、教学与实践相结合的习惯。

2005年，程教授作为国际农业高等教育与科学研究联合会第三任主席，在杭州主持召开了第四届全球大会

20年前，我作为浙江农业大学校长，参加了“合并四大”的工作，实现了老浙大多学科的衔接，我自己也真正成为了浙大的一员。值此120周年校庆之际，希望浙大年轻一代牢记并发扬前辈们的伟大奉献和奋斗精神，祝愿浙大早日步入世界一流大学的前列。

2005年，程教授代表浙江大学与美国加州大学洛杉矶分校签署合作协议，成立纳米科学研究所

华中农业大学