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一起走过的日子作文(一起走过的日子创作背景)

这个暑假我们一起散步,一起收获

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苏霍姆林斯基用了一个生动的比喻来说明情感的作用:“情感就像肥沃的土地,知识的种子就撒在这片土地上。”从教育者的讨论中,不难理解激发学生各级情感参与学习的重要性,各级情感的充分参与才是快乐教学的深刻内涵。

大作文第一节暑期课,我们从传包和Woodenhead这个游戏开始。这样能让孩子更快地融入新课程,更有效地调动学生的学习积极性,学习效果相当好!

爱因斯坦曾经说过:“教育应该把为孩子提供的一切东西作为珍贵的礼物来接受,而不是作为他难以承担的任务。”

开学第一周,六年级的孩子大胆尝试。他们通过唱说唱来背诵古诗,这不仅活跃了课堂,而且有助于加深对孩子们的印象。这就是娱乐性的魅力。

伟大的作文会不断的被实践和探索,会让学生从努力学习变成快乐学习,从厌学变成热爱学习。只有满足了对知识的渴望,学生才能成为学习的主人,而不是学习的“机器”!

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(朱老师)

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