高一下学期工作总结

时光飞逝，年年如流。细细回味，充满朝气和活力的初一陪伴我们走过了一年。这一年，我们努力了，收获了成功，尝到了和孩子一起成长的酸甜苦辣。回过头来，很高兴的发现自己在学步的过程中收获了很多。

1。爱与努力

有人说，老师是火种，点燃孩子的心，老师是石级的，承载着孩子一步一步稳步向上。我们组的每个老师都挤满了学生，对他们充满了爱。比如1 (8)班毕高伟老师和1 (6)班黄月祥老师注重培养学生管理能力，学生干部守纪律，既培养了学生干部的管理能力，又培养了学生自觉学习的良好习惯；1 (3)班的黄老师和1 (1)班的老师善于诱导学生，对犯错误的学生在教育上注重以情服人、感动人；一(7)班的邓李玲老师和一(4)班的赵利杰老师都很勤奋，而且到达率很高。从早到晚，他们孜孜不倦地跟着学生，发现问题，及时处理；1 (5)班的范如卓老师和1 (2)班的袁美玲老师就像母亲一样，无微不至的关心着自己的学生，尤其是生病的学生，得到了家长的表扬。在班主任的领导和各科老师的密切配合下，一年级的每一个班都在形成良好的班级氛围和学风。简单的语言无法告诉我们我们年级组老师默默无闻的敬业精神。因为我们都知道，我们只是一条流向交海的小溪。

2。像爱孩子一样爱学生，耐心细致

在教学中，我们始终以学生为中心，关心学生的学习状况和学习效果。在课堂上，我们要努力将所学的课程理念应用到课堂教学和教育实践中，精心利用远程教育资源，使用课件和各种教育方法，注重从学生的实际出发，调动学生的积极性和创造性思维，努力运用生动的教材和实践新思路，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和主动性。

为了提高学生的综合能力，我们开展了校本课程，孩子们积极参加绘画、手工、阅读等各种活动。每个班主任都加强了对学生两次练习的管理，积极组织学生参加学校的大课间活动，有效提高了学生各方面的素质，真正让学生学好。同时，我们也非常重视学习困难的学生，不歧视他们，不放弃，弥补他们，拉他们。我们注重对所有学生学习习惯的培养，并尽最大努力使每个学生养成认真务实的学习习惯，促进学生整体素质的提高，提高家长的满意度。

在做好各类教育教学的同时，我们班组还积极开展了各种活动：硬笔书法大赛、语文能力大赛、阅读系列活动大赛等。在班主任和其他老师的努力下，所有活动都顺利进行，效果良好。学生不仅锻炼了他们的能力，而且在活动中享受了他们的身心，为更好地参与学习活动奠定了良好的基础。

3。真诚团结，携手共进

年级组的老师是一个不可分割的群体。大家在工作生活中互相关心，互相帮助，荣辱与共，是一个团结和谐的团队。我们有毕高伟先生，他严谨认真，邓李玲先生，黄月祥先生，范如卓先生，赵利杰先生，他热情肯干，黄平海先生，他有明确的奖惩，袁美玲先生，他温柔能干，陈悦先生，他敢于抓，敢于管，王协鑫先生，他精力充沛，徐慧英先生，他严谨细致，黄远峰先生，他活泼好动，会唱歌， 而热爱生活的张婉红老师，班主任和班主任之间的合作更加默契和愉快。 在教学管理上，每个班的老师都可以取长补短。教育s的时候

无论是教师活动还是学生活动在年级组进行，大家都全力支持，全力配合。这学期学校开展了各级研讨班和公开课，包括我们年级组的邓、毕高伟、范如卓老师。特别是范如卓老师承担花都区公开课，同组老师积极配合支持，一起研究教材，一起讨论教学设计，甚至制作课件、教具；当需要尝试教学时，所用班级的老师会毫不犹豫地答应，甚至做好准备。由于同组老师的积极配合，我们组每个老师教的课都很成功，赢得了领导和老师的好评。在我们年级组，老师针对部分学习困难的学生，通过面试、电话等渠道积极与家长沟通。在沟通中，家长要重视家庭教育的重要性，这样才能更加重视孩子的教育，配合老师做好教育教学工作。

四。工作反思

总体来说，我们小组工作各方面发展势头良好，取得了一定成绩。然而，在班级管理中，个别班级隐藏着一些不稳定因素，暴露出许多问题。因此，今后要注重整体学风的培养，牢牢把握教学质量。再次感谢学校领导的关心，感谢所有一年级同事对我工作的支持和理解。谢谢大家！