优秀教师先进事迹

梦想着鹰的翅膀，梦想着超越的荣耀，却发现我的翅膀已经给了我的学生。在每一次雏鹰翅膀的试飞中，我都听到理想拍击天堂的回声。这是我的普通初中体育老师。我是06年8月入职的，到现在11年了。在这11年里，我把自己的全部热血奉献给了学生，把自己的勤奋和智慧洒在了学校的操场上，让这片沃土上的花朵茁壮成长，绽放。下面，结合自己这一年的努力，谈谈自己的理解和体会。

第一，充满激情和无私奉献

我热爱我的工作。大学毕业后，我成为了一名光荣的人民教师。站在神圣的讲台上，我从未忘记自己的誓言，从未动摇过育人的心。带着这种真诚的心和强烈的教育责任感，我在平时的教学工作中始终保持着崇高的奉献精神和无私的奉献精神。我告诉自己要用心去做教育上的每一件小事，耐心去处理班级里的每一个问题。我播种阳光，收获春天。学生是我最好的荣誉证书。所以，面对世界的不理解，我从未退缩；面对诸多诱惑从未动摇；面对如雏鹰般热切的学生，我依然在风雨中，脚步坚定，充满骄傲！

第二，带头以身作则，教学感染

教育学生的时候，我“喊破噪音，还不如露脸。要想义，首先要义”。所以无论是上课还是下课，我总是用自己的人格力量感染学生，注意自己言行的影响。我说的每一句话，做的每一件事，都可以严格要求自己，以身作则。这一年来，我清楚地感觉到，我的言论和行为不仅在学生最严格的监督下，而且在任何时候都被学生模仿。所以，当我要求学生努力学习的时候，我首先做到了一种无私的工作态度，一种努力的精神；我教学生热爱劳动的时候，并没有告诉他们该怎么做，而是和学生一起参与了劳动的全过程。当我告诉我的学生遵守纪律时，我首先遵守了学校的规章制度。当我表扬学生时，学生们回答了同样的问题：“我向你学习”。这句话震撼了我的心，我感到无比的欣慰和自豪。因为从学生身上看到了自己的影子，也验证了“言传身教，身教千言”这句名言。

三、严爱教书育人

体育教师的工作是一门艺术，只有把严格的爱与严格的爱结合起来，才能赢得学生的信任，进入孩子的内心，在教学的同时育人。在工作中，我深深体会到，只有对学生的爱发自内心，学生才会感受到爱，才会享受被爱，才会学会去爱别人。“金凤凰”应该爱，“丑小鸭”更应该爱。我喜欢优生学，但我不排斥学习有困难的学生，我把我的爱献给了暂时学习有困难的学生。我深刻理解学困生的自尊心是很脆弱的。对他们来说，我总是像玫瑰上颤抖的露珠一样小心翼翼。我做了更多的谈话，更多的家访，更多的帮助，更多的鼓励。我也努力寻找并善于捕捉学困生的闪光点。“鼓励课堂多提问；课后辅导要有耐心；犯错不要急躁；严重错误不生气；反复不改，不灰心；困惑的时候千万不要放弃。”。这是我改造学困生最深的体会。在照顾学困生的同时，也照顾所有学生的发展。在教学中，我结合教材的难度和学生的实际水平，为不同层次的学生设计了各种不同深度的教学方法。

第四，追求卓越，努力腾飞

俗话说：给学生一杯水，要有一桶水。我深深体会到，在以科研促教育，呼唤反思型教师和研究型教师的新形势下，作为一个年轻的教师，他一定是一股取之不尽、用之不竭的泉水，永远奔流成一股清新多彩的溪流。“去修远的路很长，我会上上下下……”是我的追求。所以我继续学习，提高自己的文化素质。在教学中，我致力于研究教材，反复讨论新课程标准，订阅大量教学刊物，坚持专业自学，认真记笔记，广泛吸收营养，及时反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学方法。经常向同学科的老师学习教学经验，学习优秀的教学方法，提高自己的教学能力和专业水平。同时，积极参加各种公共研讨会，教学技能不断提高。在学校领导的亲切关怀和同事的热情帮助下，我的教学工作取得了良好的效果：

“去修远的路很长，我会上上下下……”是我的追求。作为一个教育工作者，我从来没有懈怠过，也不敢懈怠。我知道还有很长的路要走。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真做好教学工作，创造性地开展学校教育教学、改革和科学研究，努力工作，积极探索教育这一领域。