总结报告的研究成果怎么写？

导语：

六月，我们迎来了考试季，也迎来了结题季。不少研究课的学生与课题结题的老师们在撰写结题报告的时候，对于研究成果的撰写要求了解不多，下面我们就来科普一下研究成果有哪些注意事项。

1.研究结果有多重要？

“课题研究成果”是整个总结报告最重要的部分。结论性报告是否写得好，是否能全面准确地反映研究的基本情况，使研究成果具有推广价值和参考价值，取决于这一部分的具体内容是如何写的。一般来说，这一部分的文本内容约占整个结论报告的一半。

二、研究成果的注意事项

不要只讲实际成果，不要讲理论成果。

总结报告的研究成果应包括理论成果和实践成果.许多总结报告将研究成果陈述如下：通过研究，开设了几个公开课和观察课，发表了多少论文，获得了哪些奖项，在期刊和杂志上发表了几篇文章，有多少学生参加了哪些竞赛并获得了这些奖项。或者说，通过研究，学生的学习成绩和学习能力有哪些提高，教师的科研水平有哪些提高等等。

这些确实是研究成果，但只是实际成果。一份总结性的报告，这样说是远远不够的。因为这种说法，别人无法从你的研究成果中学到任何东西，这样的研究成果没有参考和推广价值。有参考价值和推广价值的往往体现在理论成果上。

所谓理论成果，就是新理念、新认识、新策略、新教学模式等等。这些新思想、新认识、新策略、新模式，往往与我们在“研究目标”或“研究内容”中确定要达到的结果密切相关。

例如，一个阅读教学研究项目的研究目标是“构建一个具有主体性、开放性、有效性、体验性和创造性的阅读教学新模式，并研究和探讨该模式应遵循的基本原则、基本操作程序和常见操作程序，以及该程序有效开发和运行的基本教学策略”。然后，在“研究成果”中，具体阐述了新模式、基本原则、操作程序和基本教学策略。以上是研究的理论成果，此类研究成果具有参考价值。

研究结果的陈述不应太简短

在一些学科的研究过程中，写了很多学术论文。这些学术论文是课题研究主要成果的一部分。在最终报告的“研究成果”部分，应包括这些论文的主要观点提炼、归纳。一些总结报告是这样陈述研究成果的：看看哪些论文详细介绍了研究成果。这么简单的说法是不能接受的。

如果一个主题被分成几个分主题，几个子课题研究的成果进行提炼、归纳也应包括在结论报告的结果表述中。在提炼和总结的时候，要注意不要简单罗列这个子项目和那个子项目的主要成果，要综合所有子项目的主要研究成果，总结几点。同时需要注意的是，这些子课题的研究成果必须反映确定的研究目标。

课题的研究经历或经历不应在“研究成果”一节中陈述。

一般来说，一个研究课题完成后需要进行总结。在这个总结中，我们要总结研究的经验，谈谈研究的体会。在总结报告的研究结果中，不要陈述这两个方面。

作者：|万

编辑|万