童年的发现作文(我发现了童年的美作文600字)

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童年的发现作文(我发现了童年的美作文600字)

时间:2021-08-17 11:15:15 阅读:149

福建省教师资格证考试写作满分:《珍视童年的发现》

教师资格证笔试写作成绩50分,占33%,重要性不言而喻。今天,边肖将分享一篇教师资格证笔试满分作文《珍视童年的发现》。

根据要求写作文。

一个城里人带着孩子在乡下的一户人家住了一天一夜。城市人让孩子们描述城市和乡村的区别。儿子想了想说:“我们家只有一只狗,但是他们家有四只狗;他们家只有一个水池,但是他们家有一条看不到边的河。晚上,我们只能看到我们花园里的几盏灯,但他们的花园里有成千上万颗星星;而且我们的院子里只能停一辆车,但是他们的院子里可以容纳几百头奶牛。”城里的人都惊呆了,然后儿子说:“等我长大了,我要过和他们一样的生活。”

根据材料引起的思考和感受,写一篇论文,要求用标准的现代汉语写作,角度自定,立意自定,题目自定,不少于800字。

不低于800字,风格不限,诗歌除外。

珍惜童年的发现

著名教育家卢梭曾说过,大自然希望孩子在成年之前看起来像孩子。诚然,儿童不是“儿童避孕套”中的成年人,他们有自己独特的视角和发现。因此,在我们的教育工作中,不应该盲目地从成人的角度来看待他们,而应该珍惜童年的发现,进行适当的教育。

珍惜童年的发现,承认孩子和成年人的不同。儿童是独特的人,与成人有不同的视角和思维方式。就像材料里的父子俩,在同一个环境里却有不同的发现。父亲面对儿子的演讲时的愕然表现,充分体现了不同的视角。因此,在我们的教育过程中,最重要的是树立正确的儿童观,承认儿童经历的独特性。

珍惜童年的发现,掌握童年发展的规律。虽然时代在变,环境也在变,但是人的身心发展规律是有一定的稳定性的,他们有一些相似的发展顺序和阶段,这将为我们的教学提供一定的依据。当然,他们的发展是有个体差异的,这就需要教师珍惜童年的经历,考虑孩子之间的差异。

珍惜童年的发现,采用合适的教学方法。教师需要充分尊重孩子的学习主体性,从孩子感兴趣的点出发,结合目标要求和发展规律,采用适合孩子的教学方法,因材施教。比如在实施数学教学的过程中,由于小学生还处于形象具体思维的发展阶段,理解问题需要具体事物的支撑,教师需要采用直观的方式进行教学。同时,为了兼顾学生的差异,链接设置也有所不同。

珍惜童年的发现,也需要家庭和学校的配合。教育是影响学生发展的主导因素,影响孩子的兴趣和发现能力。但同时,家长是孩子的第一任老师,教育不能靠老师来完成,需要家长和学校的密切配合。我们需要充分发挥家校合作的合力,共同促进学生的发展。

为了珍惜童年的发现,作为教师,我们需要不断提高自己的素质,终身学习,树立正确的观念,遵循孩子的发展规律,让孩子拥有快乐、充实、独特的童年生活。

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