向老师致敬

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向老师致敬

“一枝粉笔清风拂面，三尺讲台一年四季阴晴圆缺，五脏六肺七舌，九思十念，教须善，汗精诚美；十卷诗词，九章，毕达哥拉斯，八索文思，七纬度地理，加上六艺，五经，四书，三言，二雅一心，孜孜不倦，努力培养中国的英语和人才。”我高中的时候看过这样一副赞美老师的对联，印象很深。

老师是园丁，用能力和气节培养桃李世界；老师是蜡烛，燃烧着自己，照亮千万个梦想；老师是把学生带到人生巅峰的石阶。想起小学时写的作文“我想当灯，陪老师备课不寂寞；想成为一把伞，为勤劳的老师遮风挡雨；想成为一把椅子，让老师累了可以休息……”对老师的赞美好像有说不完的话，比如园丁，灯塔，蜡烛，人类灵魂的工程师！

教师是一个神圣的职业。他不仅教人知识，而且用道德教育人。教师是我们生活的灯塔。从幼儿园、小学、初中到大学，他们的一言一行都对我们产生了潜移默化的影响。仔细算一算，自从踏上求学之路，已经有很多老师了。他们可能性格不同，但以德育人的目的是一样的。王德思先生是我高中的语文老师和班主任，他给我的印象最深。王老师最大的特点就是讲课有激情。他总是把手帕放在口袋里，不管是冷是热，不管是晴天还是雨天。一旦他开始上课，他高昂而充满激情的声音就会萦绕在他的耳边。在三尺讲台上，近五十的他，活泼得像个十七八岁的少年，有着用之不竭的活力和用之不竭的汗水。作为一名语文老师，他经常喜欢对同学写的一些好文章或好作文进行解读和评论，以此向我们展示文字的魅力，教会我们如何克服写作问题。对于作文，他有自己一套行之有效的方法：多读，多写，多练。从高一开始，他就要求我们每个人准备一个“读、摘、写”的笔记本，定期把自己读过的好句子、好段落、好文章抄到笔记本上，每周至少模仿写一篇，每个月至少写一篇作文，然后他会定期检查，认真修改每个学生的作品。久而久之，大家的写作水平都有了明显的提高。正是带着激情和汗水，他多次被评为县级“名师”、“先进教育家”。在他无私的奉献下，几个清华北大的同学离开了我们这个偏僻的小县城。

先达到，行业内有专业化。走出校园，我们会发现更多的“老师”。他们有的教我们专业知识，有的教我们做事的方法，有的教我们做人的道理。他们可以是陌生人，可以是单位领导，可以是我们身边的朋友，可以是长辈，可以是晚辈，他们就在我们身边。

教师节，我要感谢我的老师，是他们教会了我知识，让我在社会上谋生，是他们教会了我做人的道理，让我站在社会上。谢谢！我的老师，你辛苦了！