【范文】下学期幼儿园春季小班教案

一.儿童基本状况分析

我们班有xx个孩子，包括x个男生和x个女生。经过小班第一学期的幼儿园集体生活，孩子们的能力得到了提高。新学期开始，孩子们愿意离开父母的怀抱，来到我们老师这里一起玩耍学习。可见全班孩子都能适应集体生活。喜欢和老师、孩子一起学习技能，大部分孩子都有很好的自理能力。他们学会了自己吃饭，也愿意穿上脱下衣服。当他们早上进入公园时，他们会主动问老师“早上好”、“你好”、“再见”。通常大多数孩子都能用普通话大胆清晰地表达自己的愿望和要求。孩子们喜欢参加体育活动和玩游戏。他们可以熟练地使用一些运动器材，玩多种东西。一个学期后，由于同龄人年龄和能力的差异，一些孩子的小肌肉不灵活，大肌肉的发展不协调。而且有些孩子习惯了在家里自由散漫，自制力差，卫生习惯不好，经常出现挑食和争抢东西的情况。孩子上课被打断也很严重。

二.指导思想

按照《幼儿教育指导纲要》的精神，从过去的权威组织者、讲师，变成了儿童活动的伙伴支持者、合作者、引导者。根据该班儿童的实际情况，参考该年龄段儿童身心发展的特点，经常进行对比，了解和掌握该班儿童的发展水平，积极引导和把握教育的时机，组织生动有趣的教案，为儿童营造良好的学习氛围。

3.这学期的主要任务和实施措施

1)合理安排日常教育教学活动

具体措施

制定适合本班级儿童年龄特点和发展水平的教学计划和班级计划

创造和谐宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的发展。

根据孩子对游戏的爱好，充分利用游戏作为孩子活动的基本形式，在让孩子感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作和手眼协调，帮助孩子认识一些基本图形，并尝试搭配。

教师应在活动实施前做好充分的教学准备(包括活动材料、经验和知识的准备)。孩子的操作资料是根据能力准备的。

(2)锻炼儿童身体，促进其全面健康发展

具体措施：

在组织为期一天的活动时，确保儿童每天有两个小时的户外活动。

教孩子上学两周内做早操，跟上音乐。

注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高。期末，应对儿童进行测试，以检测儿童身体运动的发展。

(3)加强班级常规管理，形成良好的常规

具体措施：

根据班级情况，以《幼儿园班级管理》为指导，制定合理科学的班级工作计划，并保证在日常工作中逐步实施，帮助孩子养成良好的行为习惯。

利用标记、故事等形式，让孩子明确自己的日常要求，继续养成良好的套路。

积极配合幼儿园开展各项工作。

4)做好父母的工作，获得父母的信任

具体措施：

开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家长交流教育方法，与家长合作，共同促进孩子的发展。

每一个主题都改变了家长园的内容，内容的选择体现了丰富性、实用性、教育性，让家长根据家长园的内容对孩子的薄弱环节进行指导和复习。

每个月认真写《家园联系卡》，让家长更好的了解孩子在公园的情况。

5)培养孩子对艺术设计的兴趣，发展班级特色。

具体措施：

使用类别

认真做好学校清理和家访工作。

完成班级环境的创建

日常训练

教孩子早操

植树节热爱和保护绿色活动。

4月：

准备参加教师课堂教学竞赛。

父母和孩子有纯粹的活动。

5月：

家庭才艺大赛。

半天活动对家长开放。召开家长会。

晨练表现。

举办第五届小蓓蕾艺术节。

6月：

庆祝六一儿童画展。

儿童口语测试和口语竞赛。

幼儿发展评估。

收集、整理资料、归还物品，做好学期结束前的检查评估工作。