【结构化面试】你最喜欢的关于教育的书是什么？

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【问题】你最喜欢的关于教育的书是什么？对你有什么帮助？

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自我认知

[参考答案]

我最喜欢的关于教育的书叫《翻转式学习：21世纪学习的革命》。由美国沃顿商学院名誉教授罗素阿科夫(Russell Akf)和西谷商学院创始人丹尼尔格林伯格(Daniel Greenberg)撰写。在这本书里，我学到了很多有价值的教育理念和教育方法。总的来说，这本书在以下几个方面帮助了我：

首先，它让我成为重新审视传统教育存在的问题.

第一个问题是,传统教育总是把“教”与“学”混为一谈.放在首位我们经常强调“教”而不是“学”。长期以来，我们的基本观点是，学习靠有丰富教学经验的教育者从外部灌输。我们一直认为教学必然会给接受者带来知识，但是大部分背下来的内容只能短时间记忆，考完不久就会忘记。那些东西只有老师才能记得很清楚。所以书上说我们教育的最大受益者是老师而不是学生！这显然背离了教育的初衷。

在第二个问题是,传统教育的课堂环境通常是比较机械的.我们现在的课堂充满了大量的练习，学生根据老师教的方法解决问题，所有这些都只是为了一个可接受的分数。书中学习内容由低到高分为五个层次：数据、信息、知识、理解、智慧。传统教育大部分时间花在信息传递上，很少时间花在知识传播上。在理解和智慧上还有很多不足，阻碍了创造性想法和行为的产生。

在第三个问题是,传统教育将关联性教划分为不同的学科。在学校里，我们分门别类的开设课程，重点让学生学习某个专业。但是学生走出校门，往往需要跨学科的合作。这个时候我们需要的人应该是完整的人和复合型人才，而不是只属于某一个学科的人。如果一个科学家不知道如何带团队，那他只能做实验者；只有当他知道如何领导一个团队时，他才能做出一个伟大的项目。

围绕这些问题，书中也给出了理想教育的模式，这也启发我们在现实的教育教学中进行探索。

第一，不对学习者和施教者进行人为区分.每个人都可以学习和教学，学习和教学要根据具体环境来制定。把教室翻过来，让学生当老师。

第二，让学生通过自我评估得到评判.学习应该在自我激励和自我调节下进行。还应鼓励学生寻求同学的反馈，并向其他学生提供反馈，而不是仅仅依靠教师和试卷的评估。

第三，给予所有的兴趣同样的地位.所有的兴趣都应该被认为是同等有用的，没有等级制度，可以根据兴趣组成学习小组，甚至不同年龄的学习者也可以分成一个小组。

爱尔兰诗人叶芝曾经说过，教育不是装满一桶水，而是点燃一堆火。虽然素质教育推行多年，教育发生了许多变化，但“老师讲，学生听”的方式仍然主导着教育界。这本书让我思考如何探索更多更新的教育模式，让教育回归本质。这是我最喜欢的喜欢这本书的理由.

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