2020高三湖北八校第二次联考写作新偶像观导读写作

2020高三湖北八校，第二次联考，作文指导，写作素材，学生练习，

原创陈宝厚

【题目评述】

问题类型：新材料情境任务驱动

材料从疫情引出“新偶像”，引导学生树立“新偶像观”；题目贴近校园生活实际，创设具体情境，以任务为动力，以疫情为教材，帮助学生在“理解和思考”中树立正确的人生观和价值观，实现“以德育人”的调查目标。

【解读材料】

疫情展现群英谱 重塑人们偶像观

材料由三句话组成。首先说明科学家、医务工作者、基层工作者成了我们的“新偶像”；然后对这些不同职业的人做一个简要的评价，表达人们共同的看法和态度，比如“赞”、“赞”、“标杆”；最后，结论引出题目。疫情不仅考验了职业的素质，也磨炼了时代的偶像观。

材料中有两个地方值得注意：一是题目中心词“新偶像”和“ . Sina.com/”；首先是职业，对应的内容包括科学家、医务工作者、基层工作者、“职业判断”、“新偶像观”和"职业操守"。

职业成色

提示的位置多在题目材料和作文要求之间。提示的存在是为了提示和引导考生的正确意图。

第一句话暗示：其实现在的社会价值观趋向多元化，如何引导年轻人向“新偶像”学习？

在一个价值观多元化的社会，我们年轻人如何向“新偶像”学习？注意力是学习的问题，不是学不学的问题。仔细想想这句话，有【提示语】和时代背景,的年轻人可以有不同的价值追求和不同的职业选择；然而，在我们经历了一场疫情之后，这些战争英雄却成了我们学习的榜样。他们可能是“价值多元化的社会”.

第二句话建议：如何建立一个勤劳富贵又肯付出的“新偶像观”？

这句话引导考生深思，改变我们的偶像观，成为青年人的新的职业选择和人生价值追求?“新偶像”所共有的“勤俭建国，乐于奉献”的精神品质是我们学习的基础和为什么要学习这些新偶像。从这个角度来看，“新偶像观”要扣住“实干兴邦、乐于奉献”这八个字.

“新偶像观”就是一种“新的人生观和价值观”

偶像的力量与我同在

新偶像描绘了一个新时代

让新偶像成为我们的青春

打磨道德星空，为时代树立标杆

偶像带路。青春刚刚好

崇拜偶像精神，照亮人生之路

向努力和奉献的偶像致敬

努力和繁荣，奉献

新时代，新偶像，新动力

职业多样化，追求一致

脚下有路，心中有爱，眼中有光

【精彩标题】

【学生习作】

同名作文

2020湘赣皖长军十五校

中考联考初试

阅读以下材料，按要求写。

材料1在选择职业时，我们应该遵循的主要准则是人类的幸福和自己的完美。不应该认为这两种利益是敌对的，相互冲突的，一种利益必然消灭另一种利益。人性本身就是这样的：只有为同时代人的完美和幸福而努力，人才能过上完美的生活。

——

材料二十年前，你问学生想做什么，大多数人都会告诉你，想做“科学家”、“老师”、“警察叔叔”等等。截至目前，据新华网职业抱负调查显示，90后最有前途的工作有一半以上是主播和网络名人，且多为大学生。很多大学生认为寒窗苦读20多年才能通过读书改变命运，而当你是网络名人的时候，似乎只需要唱歌，对着屏幕聊天就可以了。

搜狐——。com 《当下大学生最想成为的职业：网红主播？》。

一个时代有一个时代的择业观，当代青年的择业观不仅仅是个人的事，更与社会和国家息息相关。以上材料给你造成了怎样的联想和思考？请写一篇演讲稿，与学校职业生涯规划班的同学交流。

要求：自己选择，自己决定，自己准备；不要从材料的内容和意义去写；除了诗歌，文体不限：不少于800字；请勿复制或复制。