核心素养：以专业素养为核心，提高综合能力

班级介绍

1类，17号

17号1班是一个团结、乐于助人、积极向上的班集体，由43名男生和1名女生组成。风雨中，我们勇往直前；在阳光下，我们携手同行。我相信我们的明天会越来越好！

2级，17号

17号2班，由39个热情的男生和一个精致文静的女生组成。青春是一首歌，我们要用智慧、美德、健康和高昂的精神打主旋律；青春是一首诗，每一首歌谣都要用慈爱和无为执着地去写。我走在青春多彩的路上。为了走好我的每一步，我们17班2班同学制定了“班级训练风格”，和我们的黄金青年签了合同。我们一致认为，我们应该一点一点地学会做人，并随时取得进步。

3班，17号

我们是一个由41个男孩组成的班级。我们所有的同学都面临着困难，不屈不挠，团结一致，我们将用双手创造和探索未来。互相信任，互相依靠。三班的每个学生都像爱家人一样爱自己的班级。我相信，只要我们共同努力，就一定能够克服困难，创造辉煌。

17模具类

17模具班由33个热心肠的帅哥组成。这是一个充满活力和凝聚力的班级。它是我们成长的天堂，是幸福的家。我们互相帮助，生活在这个充满大爱的班级里。我们觉得很温暖！我们在这个家健康快乐的成长。在老师们的辛勤耕耘下，它就像一艘在知识海洋中扬起理想风帆的小船，乘风破浪，驶向明天的彼岸。

班级照片

关于核心素养价值的思考

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作为值日生，我们感受到了肩上的责任。虽然很辛苦，但成就感也随之而来。一周之中，有欢笑，有喜悦，有成就，有见证。笑是完成后的喜悦，话是对一周价值的领悟。一切不经意间增强了我们的集体荣誉感和团结感，可以说受益匪浅。这个值日周给我们带来了六天多的经验。

在校园打扫卫生的岗位上，我看到了学生文化素质的提高，校园里的地面上没有多少垃圾。在图书馆里，我看到了学生们强烈的求知欲。在视察宿舍的时候，我看到学生们对自己的“家”照顾得很好，这似乎是我们全校很多学生共同拥有的一个干净的“家”。我发现我们的学校很漂亮。

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虽然值勤累，但不缺快乐。打扫完了，特别骄傲的看着整洁的校园。垃圾里倒出的奇怪的东西让人发笑，晚上看电影让人放松。努力和快乐交织在一起，形成了我每周的生活，让我收获颇多：知道环卫工人的难处，有不轻易放弃的毅力，懂得付出才有回报。

感谢第一周的经历，我们的效率和速度在第二周有了很大的提高，相互支持和合作也更好了。当我们摘下价值周卡和价值周的帽子时，虽然我们的脸上充满了微笑，但我们的心真的很开心。不是真的放弃。

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周明星

叶涛

邓高明、卜雨薇

吴金柯、裴杭波

王哲源、姚世锦

关于阅读核心素养的思考

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从这本书里，我明白了礼仪有多重要。对于正在成长的青年学生来说，与人打交道是人生最关键的一课。学习礼仪，运用礼仪，可以塑造良好的个人形象，养成良好的待人接物习惯，培养乐观、豁达、健康的人格，为以后更好的施展才华和更多的成功机会创造条件。

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自从看了《文明礼仪》这本书，对礼仪这个名词有了新的认识。翻开这本书仔细看了一遍，不时被一些小插图吸引。本文以简单生动的插图说明，除了日常语言、态度和礼仪、爱护绿色公共财产的社会礼仪和一些有礼貌但不粗鲁的礼仪之外，还包括公共场所、购物场所、参加婚礼和葬礼等各个方面，以及一些在各种公共场合就餐和吃饭时应该注意的文明礼仪。作为21世纪的学生，我们应该有礼貌，也就是懂得礼仪。

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文明礼仪是人类为了维持社会正常生活而要求人们遵守的最低道德标准。它是在人们长期的共同生活和交往中逐渐形成的，是由风俗习惯和传统固定下来的。

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《中职生素质教育读本》是一本提高中职生对社会和企业素质要求的适应性的书。在学习章节中，对不良学习态度的学习方法、思维方式和学生学习进行了创新，并提出了有效的解决方法。

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