《丰乳肥臀》不适合孩子，小学生作文的描写要敬而远之

很多孩子觉得写起来很痛苦，特别纠结字数够不够，所以边数数边写往往很幼稚，真的让人无语。为了防止学生在字数上浪费精力，我试图让他们用描述代替叙述来解决这个问题。

我们知道，叙述比较简短，而描写可以写得很详细，人可以写东西，写风景，语言，动作，外界，心理都可以。技巧有很多。

小说中，叙述是线索，描写增加细节。比如莫言的小说《丰乳肥臀》对女性的描写就很好。不过考虑到里面有些内容不适合孩子，不建议小学生看，还是敬而远之为好。

我发现巧妙地运用描写，不仅可以增加写作容量，解决文字不足的问题，还可以让写作更加具体生动，变得更加个人化，这让我很惊讶，也是意外收获。

于是，我专门做了记叙文和描写，指导学生上课练习，用生动的描写代替直白的记叙文，取得了不错的效果，学生作文成绩有了很大进步。举个例子。

叙述：语文老师说谁愿意看课文。我很想站起来看，但又不敢举手。

描述：语文老师站在讲台上，微笑着扫视着教室说：“谁愿意站起来给大家读一下这篇课文？”教室出奇的安静，没有声音。我偷偷回头看看有没有人举手，但是没有人举手。我想举手，但我有点害怕和紧张。如果我举手，会有人嘲笑我吗？老师会不会不叫我的名字？我会不会读不好？心直打鼓，伸出半只手，又迅速收回，藏在书桌肚子里，拳头捏得紧紧的，手心都是汗。

看，记叙文很简单直白，而描述性文字很丰富。比如旁白就像房子的框架，而描述就相当于装修房子。

我们可以经常这样训练，提高自己的描写能力，这样就不用担心字数不够的问题，还能让作文更出彩。

这个方法很好。我也用这种方法教女儿。拿到宝藏后，她努力学习，然后写了几篇风景作文，发表在报纸上？给她极大的信心和鼓励。几次考试，作文都是满分。