点燃教育梦 照亮学生心 | 记安居育才初中数学组教育叙事演讲比赛

苏霍姆林斯基曾说：“教育者要深刻理解成长型人的内心，只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，深化学生的心理学知识，才能成为真正的教育工作专家。”

10月12日下午，育才初中数学老师齐聚853教室，发起“培养教育情怀，争做精英教师”的教育叙事演讲比赛。让我们听听数学解说员的教育故事，感受一下数学教育者的深情。

选手自信、冷静、情绪饱满，在台上诉说深情，在台下认真聆听。故事展示了教师的日常生活，再现了与孩子们的笑声。

蒋艳萍老师的《让教育充满爱》告诉我们，教室应该向每一个在场的人张开温暖的手。严厉的眼神会切断学生的思维，冰冷的脸会熄灭学生的热情。杨力老师的

《我和孩子们的故事》讲述了杨力老师在课余时间对孩子进行心理辅导，鼓励孩子积极与人交流，帮助孩子树立信心，设定学习目标，寻找学习动力。

徐媛媛的《关爱学生，真情奉献》讲述了爱就像阳光，温暖着孩子们的心，照亮着前进的道路。为了适应新时代的要求，教师应该成为一个清晰流动的流。

刘燕的《用心浇灌，以爱育人》讲述了他在育才工作以来的心路历程。教育是一门艺术，只有走进学生内心的教育才是真正的教育。作为一名教育工作者，你应该用关心、耐心和爱心来关心学生的成长。

欧的《不是只有吼才能让学生成长》，以日记的形式，用幽默的语言把日常的点点滴滴丢得到处都是。

谭大强老师的《我和孩子们相爱相杀的故事》讲述了从教以来与孩子真诚相处的故事，充满了教育的无限魅力。

林勇的《我的故事》用优美的视频展示了与班长斗智斗勇的故事，实行自主管理，效果极佳。

刘腾娇老师的《念念不忘，必有回响》誓言一生活在校园，洒下清凉的月光，照耀心灵的风景；唱自由诗，看万物生长。他用优雅的语言书写了自己的艺术人生。

杨文杰老师的《用爱感化学生》作为特殊学生介绍，分享生活的点滴，把学困生一步步培养成班级栋梁。

夏航老师的《如果爱有阳光，只需要静待花开》详细讲述了他和遂宁一号学生的学习生活，既有欢笑又有感动。不要忘记你的主动性，继续前进！

演讲结束后，吴小平副校长对每一位讲课老师进行了一对一的点评，并说：“每一位老师讲的故事都是真诚的，他们发自内心地表达了自己对教育的想法和想法，让我也能感受到每一位老师教育世界的丰富多彩。”

教师是神圣的职业，是学生的楷模。他们走上三尺讲台教书育人，走下三尺讲台为人师表。育才的精英教师，要有家国情怀，教师楷模，专业技能，敬业精神，充分体现教育优秀精致的办学理念。

作者：柳岩

审核：周芳祥