理科科目作文集《神奇的鸡蛋》四年级(1)班黄庆宜| 《孩子眼中的学习真相》从孩子的角度记录学习

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理科作文集《神奇的鸡蛋》

黄庆兰，四年级一班

讲师：刘景红

鸡蛋是我们生活中非常常见的食物，非常脆弱。俗话说“鸡蛋碰石头——，不自量力”。然而，在今天的科学实验课上，鸡蛋也表现出了自己“强”的一面。

“叮，叮”的铃声响了，理科老师带着神秘的表情走进教室。“同学们，今天我们要做一个实验。我这里有一个鸡蛋。请一位同学拿着这个鸡蛋，看他能不能打破！”理科老师说。学生们争先恐后地举手，其他人都在七嘴八舌地说话。老师邀请了一个同学来拿鸡蛋。他轻而易举地爬了上去，好像他能轻而易举地打破鸡蛋。老师命令：走！他开始用力抓鸡蛋。15秒过去了，鸡蛋没有碎。30秒内，大力士的手抖了一下，但蛋没有损坏。那是1分钟！“大力士”额头上冒出了细细的汗珠，但蛋还是一点没变。我心想：怎么能不坏呢？蛋壳应该很脆弱。是老师带的假蛋吗？老师说：“时间到了！没有破蛋。”“大力士”只好沮丧地回到座位上。虽然他用尽力气喂奶，鸡蛋还是“毫发无损”。这到底是为什么？老师为我们揭开了这个谜。原来不是老师做的假货，只是鸡蛋是椭圆形的。这种特殊的结构使得力量均匀分布成为可能。所以，当我们用整只手掌握鸡蛋的时候，因为手的力量分散在整个鸡蛋的表面，所以压力很小，我们无法打破它！科学家们利用鸡蛋的优势发明了薄壳建筑。这种建筑有很多优点：材料少，跨度大，经久耐用。并非所有薄壳建筑都是椭圆形的。比如举世闻名的悉尼歌剧院，就像停泊在港口的一群帆船。有许多薄壳结构的建筑，如：水立方、北京鸟巢、人民大会堂和国家博物馆.

本来生命就像一个五彩缤纷的万花筒，我们身边有很多科学证据等着我们去发现它们的奥秘。如果我们关注它们，我们可以发现许多科学之谜！

教师点评：

你能把一堂科学课写得生动形象，让我有身临其境之感，观察细微，描写生动，条理清楚，从文中能看出你的所思所想，让我喜欢。

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