教师批评与自我批评(老师自我批评与反省总结)
“批评和自我批评不仅是清除党内政治灰尘和政治微生物的有力武器,而且是通过积极健康的思想斗争不断洗刷每个党员干部的思想和灵魂。”。回顾1998年党的发展历程,批评和自我批评始终是严肃党内政治生活和保持党的先进性的法宝。正视自身问题、整改落实、不断提高党员党性修养的有效途径,绝不能流于形式。
表格1“批评和自我批评都是表面的,缺乏深入的问题。”一些地方党员在批评和自我批评中怕得罪人,不敢正视问题,真的“亮剑”,走过场,敷衍了事。对于党员干部,特别是领导干部来说,没有深入实际和表面的批评和自我批评,就不能正确认识自己的问题,更好地纠正自己的问题,就不能真正深刻地转变工作作风,增强党性。由此产生的问题将产生更大的影响,破坏清正廉洁的政治生态,不利于我们党的长期健康发展。
表格2“批评和自我批评以口头为主,缺乏真实和实实在在的改变。”一些地方党员搞“两面派”,在批评别人的时候深挖问题,对别人严格,对自己宽大,但是要求别人怎么做,他们就怎么做。在发现问题上,问题深入实际,思路清晰,整改方案和问题清单有效可行。但是,我们是否实事求是,能否开展整改工作,与我们无关。不能流于形式,只找问题,把整改方案清单写得花花绿绿,整改落实不批评不自我批评。批评与自我批评的关键是看后续整改的成效,结果的运用,问题能否很好的解决。这样才能找到解决问题的正确途径,真正落实整改,不让批评和自我批评流于形式。
“人不能没有批评和自我批评,所以不能进步”。如果我们满足现状,看不到问题的存在,就很难应对新形势发展变化带来的挑战。为此,要认真开展批评和自我批评,广泛听取意见,认真面对问题;照照镜子,怎么红怎么汗,准确发现问题,理清解决问题的思路和对策,做出实实在在的改变。最难的是认识自己。无数案例表明,缺乏批评和自我批评很容易让人犯错。一定要能知道不好,所以要赶紧变好,不能让批评和自我批评流于形式。