【赵萍讲作文】“创意”靠普通的观察和联想

赵萍老师简介：《江城晚报》资深记者，吉林省青年作家协会副会长，从事作文编辑研究10余年，发表作文文章100余篇，研究过中小学生作文，被指导过的学生多次获得国家级奖项。现在负责评论校园作家的作文。

读图学作文

《点》是一本有创意的绘本。由彼得·雷诺兹(加)著。我们简单介绍一下这个绘本：美术课结束了，瓦士缇还是一动不动地坐在椅子上。她的图画纸上什么都没有。瓦士缇的老师不断鼓励她，让她建立信心。瓦士缇开始画画，她用许多方式画出各式各样的点，最后甚至开了个人画展。

在展览上，一个来访的男孩告诉瓦实提，他不会画画。瓦实提甚至用老师鼓励她的方式鼓励这个男孩！这是一本鼓励孩子发展创造力的书，相信会引起孩子的共鸣。

孩子的创造力需要一些引导才能点燃。这本书本身的概念很有创意。我们可以用“创意”这个主题来唤起孩子对线条的联想。“创意”靠的是普通的观察和联想。

今天我们来关注联想。

法国意识流作家马塞尔普鲁斯特(marcel proust)在谈到写作协会时说：“只有通过钟声才能体会到中午的坎伯兰，只有通过暖气装置的嗡嗡声才能体会到清晨的Ciel。”坎伯兰和唐切尔没有交往怎么可能存在？当他旅行并住在酒店房间时，他感觉空气中有咸味，因为墙壁和屋顶涂上了海洋的颜色；一天早上他出现的时候，在卧室里醒来，看见阳光透过百叶窗照射进来，他觉得百叶窗上长满了羽毛；有一天晚上来了，他睡在一个崭新的丝绸枕头上，爽滑清新的感觉升起，他突然觉得睡在了童年的脸上。

联想就是看到A就想到B，因为两者有相似之处。比如海子的一首诗，你今晚的黑头发/是岩石上的孤独之夜/牧羊人用雪白的羊(海子《最后一夜和第一日的献诗》)填满机场周围的黑暗，“黑头发”想到“孤独之夜”，再想到“机场周围的黑暗”，再想到“白色的羊填满它”。这种无止境的联想，让诗歌总是向着美的方向前进。

想要有这种关联，就需要练习观察，用事物的关联性来代替，这样就可以把彼此有关系的事物关联成一串。比如从“红”到“太阳”，再到“红笔”、“口红”、“喜庆”，很多事情都是通过“红”来联系的。

写作离不开联想，因为它是感知和想象的基础，但不是所有的联想都能升级为美感。朱光潜老师在《谈美》中提到，“联想有时候是可以被意志控制的，在写作文或者回忆一时想不起来的过往经历时，联想就被逼到了一条路上。但在大多数情况下，联想是自由的、无意的、不稳定的。”很多孩子可能都有看云的经历。小时候，我有一个奥卡瓦贝独自坐在我家门前。在安静的树林里，我坐了很久，看着天上的云，像花，像狗，像脸……这一刻，我的心里充满了惊喜。但是，有时候脑海里会浮现一种少年的烦恼，从心底里感到孤独、忧郁甚至无助，觉得这个世界莫名其妙。

像这本绘本里的老师一样，要鼓励孩子发展丰富的联想，写出令人惊喜的作文。

编辑相同的阴影