东方明珠课程实录 ||中班主题探究活动《你好，小蚂蚁》（中）

要充分尊重和保护孩子的好奇心和学习兴趣，帮助孩子逐步养成主动、认真专注、不怕困难、勇于探索尝试、乐于想象创造等良好的学习品质。

—— 《3-6岁儿童学习与发展指南》

主题探索故事

《你好，小蚂蚁》

2020年7月

蚂蚁的秘密

蚂蚁长什么样

我们想画一张小蚂蚁的图，但是它们太小了，一直在爬，我们根本看不清楚。我们想到了一个好办法：回家和父母讨论蚂蚁的秘密！

“小蚂蚁长什么样？”第二天一早，孩子们愉快地分享了它。

“我知道，我知道，小蚂蚁肚子大。”若欣说迫不及待。

“小蚂蚁这样爬。”运动泉边说边比划。

“小蚂蚁是个坚强的人！”惠惠说。

“蚂蚁比我强。”宣萱在一旁附和。

齐琦说：“小蚂蚁有很多脚。”

“是的，小蚂蚁有六只脚。”一边的哲哲附和着。

“小蚂蚁有两只触角。”文浩补充道。

我们和朋友分享了我们发现的信息：蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有两根触角，胸两侧有三条腿。

蚂蚁吃什么？

蚂蚁喜欢吃什么？又一轮搜索开始了！

我们从家里带了各种食物，放在我们以为会有蚂蚁的地方。然后我们静静地等着，“会有蚂蚁吗？”

后来我们去了有食物的地方，发现西瓜、棒棒糖、蛋糕等甜食确实吸引了很多蚂蚁，而山楂片、海藻等食物吸引的蚂蚁很少，有的根本不吸引蚂蚁。查了一下书，也发现蚂蚁是杂食昆虫，它们的食物主要是

我们和蚂蚁的故事

手指游戏：《小蚂蚁》

“小蚂蚁爬得快，天开始下雨了！滴答，滴答，路上小水花。蜗牛躲在屋里，兔子躲在蘑菇下面。小蚂蚁爬得快，找片树叶遮风挡雨！”

儿歌：《蚂蚁搬豆》

“一只蚂蚁在洞口发现了一颗豆子。他用尽力气也搬不动，只是摇摇头。想一想，想出个好策略，回洞去唤起孩子，一起举起来！”

《你好，小蚂蚁》主题探索课程还在进行中。下期会有更多有趣的主题故事和精彩的课程开发记录与大家分享！