班级学风建设(写信活动策划书)
优秀学风班班级介绍| 16班和14班
不要忘记你的首创精神，一路走来
大二这一年，我们14班在学习建设、思想建设、作风建设、班级凝聚力建设等方面都取得了很大的进步。我们大二学生平均学习成绩75.5059，年级第二。该班共有12名学生获得校级奖学金，其中一级奖学金3名，二级奖学金6名，三级奖学金3名；四年级通过率93.5%，六年级通过率38.7%。这门课不及格的大二学生只有4人。
良师谆谆教诲
班级良好学风的建设离不开老师的指导。在过去的一个学年里，班主任陈灿院长和辅导员黄丹丽先生非常重视班级学风建设，始终关注我们的成长和学习，在我们需要的时候给予我们最大的帮助，为我们答疑解惑，带领我们不断前进。
比如大二开学，两位老师都参加了我们新学年的第一次班会。会上，两位老师都对我们表达了期望和祝福，也提醒了我们应该注意的事项，强调我们当前的任务是以学习为重点；班委要做好自己的工作，带头，为班集体营造良好的学习氛围，增强班集体的凝聚力。
班干认真负责
大二期间，我们班每个学生的成绩都有了不同程度的提高，班集体的自律性有了明显的提高，可以自觉学习，合理安排各科的学习时间。
在班级集体凝聚力建设、作风建设和思想建设方面，我们的大局是好的，并在不断改进。这一切都与五类干部的尽职尽责息息相关。班长认真为班集体服务，及时下发通知，把握班级大方向，根据实际情况及时调整。副班长纪律严明，各舍友监督室友学习，带头。生活委员会关注生活中的问题，定期了解每个宿舍的生活状况，挖掘每个学生的潜力，推荐学生积极参加文化体育活动，全面发展和提高自己。团支书时刻关注国家时事，及时宣传时事信息，做好团建工作，定期在团课上举办讲座和网络学习，跟上党的步伐。
学习携手同行
在学风建设上，我们班一直很重视，高二开展了一系列活动，进一步增强了学习氛围和班级整体面貌。我们参加了第11次师徒活动，带领2017级2班和5班的老师、兄弟姐妹们更好地融入大学生活。通过学习交流和经验分享，我们为老师、兄弟姐妹提供了建设优秀学风班的经验，同时进一步提高了我们班的班级凝聚力，增强了学生之间的团结和爱心。课后我们会定期举行学习交流分享会，同学们互相提问回答，解决问题巩固知识点，提高对知识点的理解，进一步掌握各科知识。学生可以互相帮助，互相学习，互相提高，互相促进。学生也会分享学习笔记和学习资料，考前踩大题。学生在宿舍一起学习，互相监督，互相鼓励，营造良好的学习氛围。高二第一年开展的一系列活动取得了显著成效。学生成绩得到不同程度的提高，班集体学习氛围浓厚，感情进一步加深，班级学风建设取得较大进展。
我们班将永远努力工作，不要忘记你的主动性，携手并进，创造伟大的成就。
正文/王家利杨颖
编辑/陈水燕
主考官/黄丹丽