小学意味着孩子们离开幼儿园的怀抱，要去进行系统化，规范化的学习，同时班主任又是班级管理中的一个重要角色，不仅要与科任老师进行沟通，还要对班里的学生进行管理，为学生营造一个良好的学习环境。在过去的一个学期里，在学校领导、科任老师、班级同学的配合下，班级的各项教学工作得以顺利推进，现对班主任工作进行如下总结。》教师工作总结汇总下载

日常规范

学生良好的行为习惯需要长时间进行培养的，并不是一天、两天就可以养成的，所以我对班里的学生制定详细的班规，要求班里的学生要经常翻看，互相监督，由于这个阶段的学生缺乏自控力，所以有的时候就可能会违反班规，如果是小错误就需要我们班主任进行教导，要动之以情、晓之以理。教师工作总结让学生真正意识到自己的错误并及时改正。但是如果是大问题，要及时通知家长进行处理教导，及时做好与家长的沟通。并给家长讲明孩子如果这样发展下去的后果及危害性，与家长共同纠正孩子的错误。》教案汇总下载

关爱学生

当选择教师这个职业的时候就应该明白，爱，是教师职业道德的核心，一个班主任在日常的教学工作中，首先应该做到爱学生，只有让学生感受到你是真心帮助他，对他好，他才会爱你，更好的配合你的教学工作。教案爱是一种传递，当教师真心的付出爱时，收获的必然是孩子们更多的爱。让孩子们在这种氛围下学习和生活，对孩子的性格培养会更好，孩子们会更活泼和热情！》ppt汇总下载

以身作则

孩子们的模仿能力是最强的，低年级的学生会非常细心的观察老师的一举一动，对于老师的每一个小动作、每一个眼神、每一种表情、每一句话都可能会影响孩子的行为习惯，所以班主任的一言一行都要成为班里孩子的榜样。教学设计凡是要求学生做到的，首先自己要做到，要出表率，让孩子们争相模范，潜移默化的影响孩子们的行为习惯。》教学设计汇总下载

及时表扬

每个学生都有潜力，当孩子们发挥出自己潜力去克服困难的时候，老师的表扬就像催化剂，帮助孩子们树立克服困难的信心和勇气，然后让这颗“大树”不断茁壮成长。》试卷课时练汇总下载

虽然小学班主任是一项很繁杂的工作，但是当你真正当上班主任的时候，你会发现当你看到这些孩子们被你培养成为一个个懂礼貌、守规范的小学生时，你的心里一定会无限的光荣！