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留学生作业代写怎么学习技巧?-baydue原创

  三月份,又到了让许多留学生熬夜赶作业的季节。为帮助大家顺利完成作业,本文小编就为大家分享一些帮助留学生写作业的一些体会,同时也是一些教程方法,希望能帮助大家顺利完成各种留学作业。下面小编就来介绍一下留学生作业写作技巧。
留学生作业代写

  一是分析作业题目。

  一般而言,当我们得到assignment brief后,首先要分析所有的要求。在这些问题中,最重要的是要分析文章的标题,通过标题分析,我们可以知道主题讨论的主题是什么,需要涉及哪些研究对象,然后确定应该写什么样的留学生作业,以及我们可能会产生什么样的假设。接着可以根据主题考虑下一步找文献时我们的关键字应该是什么。

  二是广度挖掘。

  为了保证文章涉及到足够的广度,我们需要找到尽可能多的高质量文件,即reference。

  在学术论文中,Reference是最基本的规则,如果道Reference,就不能进行学术文章。那么,有些学生会问,什么是Reference,什么样的文章可以引用,什么样的文章不能引用。Reference的引用格式是什么?首先,文章引用的来源很多,书、期刊文章、学术网站等。

  但请注意,必须确保您引用的文章来源足够学术,您引用的文章学术程度越高,对您的论文越有用,学术价值就越高。这里首先推出的是JournalArticles,其次是自己学校的library,这些文章都是可用的,学术价值很高的文章。

  此外,Google scholar的数据库当然也可以作为我们寻找文献的来源。唯有多读多读,才能尽可能地了解我们研究领域的重点。

  此外,我们再来谈谈查重的问题,很多同学写完论文后,总觉得自己重复率太高,心里特别纠结。事实上,每个人都完全不必纠结,因为查重的目的是为了证明你的文章是否被抄袭,并不能说明你的文章写得好不好。

  本科查重率低于30%,硕士查重率低于35%。毕竟你的评论肯定会重复。也许你的学长或学姐曾经引用过你引用的文章。所以学生不用太担心查重率。

  三是深度解析。

  假如留学生作业代写最后只是一些数据的堆积,很难写得深,写出新的想法。因此,在阅读了足够多的理论后,你需要对它们进行正确的分类,同时你有自己的态度,比如你可以意识到这些理论的不足。这就是批判性的体现。比如你不需要直接说明你更相信谁或者不相信谁,可以通过phrasing来呈现,。

  一般来说,写留学生作业其实就是要回答问题,那么判断自己是否写了一篇高质量的留学生作业就是要看是否能answer the question.而结构实际上就是我们回答问题的思路和步骤,或者我们从哪些方面来回答问题。假如结构不能合理安排,那么再怎么写内容也不能很好地论证,所以对于留学生作业来说,structure的意义和重要性是毋庸置疑的。

  许多老师对学生留学生作业的问题反馈评价是没有回答问题。。所以,在我们plan the outline的时候,大家要做的就是分析问题,考虑留学生作业的各个部分能写些什么。

  与此同时,为了更好地分析题目,大家可以先尝试画出题目中的关键术语,想想题目要做什么。接着去read around the topic。尽管教师会给大家一些reading list,但也需要大家充分利用一些学术性的journal article和books来获得一些sources。

  因此,在research for materials和evaluating the sources上花费时间,可以避免无关的资料和不可靠的资料。

  因此,在写作过程中,学生应该注意培养critical reading的能力,这部分的工作可以使留学生作业事半功倍。

  四是合理的架构。

  合理的结构对留学生作业非常重要,能够表现留学生作业的基本要求,即逻辑性。首先,我们必须知道留学生作业的主要结构。这应该适用于大家。

  首先,Introduction介绍,这个段落要介绍背景,也就是研究理由,顺便引出你的theme,用一个句子来呈现research aim。最终说明你的文章结构是怎样的,也就是你准备如何回答你的问题。

  其次,Body Paragraphs主体,每一段的第一句话都是中心句,告诉大家这一段你想说什么,以及你的分论点是什么。即topic sentence,然后用充分的evidence或example来支持你这一段的claim,再加上你的explanation或evaluation对文献进行synthesis,这样的话段结构就是coherent的状态。提到至少3个example或idea的目的是更深入地支持/讨论/解释你的topic sentence。具体内容找我们的客服(WeChat:allen52116)吧!

  最终,Conclusion部分,总结你的论点和文章,重申你的一句话Thesis,但不要直接复制粘贴,最好换个说法;重申你的3个topic sentences;总结全文内容;如果教师没有特殊要求,conclusion部分就不会出现新的idea和内容。