英语词汇是英文论文写作和沟通的基础，是sentences和paragraphs的基础bricks。词汇在英语写作中扮演者重要的角色，但是很多学生学习词汇的效果却不好。有的人学习词汇时，简单停留在背诵单词的基础上，或者背诵下来虽然认识，却没能形成主动使用的意识，因此学习效果turns out not satisfactory。

词汇的学习方法可以多样化。不要简单停留在认识一个单词的即可的初级阶段。这样的学习方法，即无法留下深刻的影响，也无法运用到写作或者日常的表达中。建议第一步可采用查单词，背单词的方式，首先认识这个word。但认识了这个word之后，还要深入了解这个word。就像我们认识了一个人，可能只是认识了他想要给人留下的impression。但是一个人的的性格、背景之类都是多样的，认识越久越是有新的发现。英文词汇也一样。

比如一个简单的动词，stay。我们一般用 you stay there，采用某人停留的意思。此外，stay还可以用于物体。比如我带不上这个帽子，可以表述为My hat won’t stay on my head. stay在法律中，还有中止诉讼程序的意思。就是程序不走了停一下，等待要处理的事项结束之后再继续进行。这里本质上都是停留的意思，但是放在不同的语境，stay却可以翻译成为完全不同的中文。这就是这里所说的对一个单词，不要认识它的一个意思就结束了。

其次是学习的方法。首先是阅读的材料选择。首选专业程度高的阅读材料，这种材料能够帮助快速形成良好语感。当然，阅读的障碍也是不小，可能需要见到一个虽然认识，但是放在句子里面完全无法理解的单词就抓头，需要查词典。但这种方式能够将你的词汇从基础的层级有效提升至高级的层级。只看专业性强的阅读材料也不行的。就像我们之前说的，英文论文写作讲究节奏把握，有让读者觉得难的，也应有让读者看了比较轻松的。因此可以看看报纸、评论文章。从中获得一些让你读了感觉轻松，感觉“哇！这个单词和表达方式还能这么用”的词句。

前面两点说的是被动学习。那么如何能将被动学习而来的词汇转化成为主动学习的输出呢。没有捷径可言，只有多做写作练习。有的同学想到英文论文写作练习，就像读小学被逼着写日记一样难受。如果写日记或者读书笔记让你感到难过，完全坚持不下去，就可以直接不考虑了。英文论文写作练习不是要求自己每天写个几百上千字，只是说将新掌握的知识点或者单词用起来，可以用于发送微博，可以随手将脑中的想法变为书面语言写下来。可以只有两三句话，只写观点和结论；也完全可以将自己认为某各个观点正确的过程全部写下来。只有这件事情让你不排斥，甚至让你喜欢，有收获感的时候才能坚持。