Essay陈述，或Essay主张，是回答"这篇Essay是关于什么的，它将证明什么?"的问题。如果Essay在第一段中没有回答这个问题--或者在长篇Essay或学位Essay的前几段中没有回答，读者就没有理由继续阅读。
　　教授们有义务阅读你的作品，但即使他们也想知道他们在阅读什么和为什么。按照惯例，大学导师希望在Essay的开头有一个论题陈述--尽管正如我们将要讨论的那样，有些Essay代写可能要求在结论中陈述论题。

　　一、论题陈述的内容是什么?

　　大学生在学术Essay中的Essay陈述有两种选择：导论(演绎式Essay)或结论(归纳式Essay)。

　　归纳式Essay先提供相关的事实和信息，然后再逐渐缩小范围，形成一个具体的主张，通常在结论中出现;这也被称为"延迟Essay"。除非作业明确要求使用归纳法，否则不要使用这种方法。

　　学术写作通常更倾向于演绎模式，即Essay从一个主张开始，然后用其余部分来证明这一论断。虽然有些学科，如创意写作，可能更喜欢微妙、不透明、故意混淆或其他误导读者的努力，但学术写作重视清晰和以有序和渐进的方式提供信息。

　　二、弱势与强势的论题陈述

　　对于大多数大学Essay，你的Essay必须包括一个论点。纯粹的描述性主张或意见陈述将使Essay陈述变得软弱无力，缺乏说服力。如果你不确定你的Essay是否合适，请咨询你的教授。

　　一个论点是一个合理的人可以同意或不同意的主张。有时这是一种价值主张，意味着它来自你的个人理解或你对世界或主题的看法。其他时候，它可能是一种智力主张，提供学术证据来改变或增加对某一主题的理解程度。

　　下面是一个缺乏明确的、可争论的论断的Essay陈述的例子。

　　1、弱势论题陈述

　　"Many archaic civilizations had clearly defined social classes."

　　这篇Essay强调了一个经验性的事实，学生可以通过列举例子来证明，这对于论述性Essay或报告来说是足够的;但是，对于论证性Essay来说，它就显得很薄弱，因为从理论上讲，任何有理性的人都不可能不同意它。

　　2、强势论题陈述

　　"Archaic civilizations with clearly defined social classes produced more successful warriors than those without."

　　这个范围较窄的论题主张试图用几个证据来肯定两个事实--社会阶层和成功的战士--之间的联系。即使作者成功地证明了这一主张，有理智的人可能不同意这一主张，并提出学生没有考虑的其他理由。同样地，学生也可能反驳他人的反驳意见。详细内容找我们的客服（WeChat：hotessay6）去了解吧！

　　这种智力辩论是参与学术对话的意义--也是拥有强有力的Essay陈述的意义所在。