在国外学校教育中，Essay作业是最常见的作业，所以留学生必须学会写英文论文。每一个留学生都希望写一篇简明扼要，却又给人以深刻印象的essay文章，但这并不是一个容易完成的任务。大部分外国学生的英语水平还不够高，并且对常用的英语句型和其它语法特点缺乏了解，因此在写作过程中难免会出现错误。以下小编为您介绍几个留学生在essay写作中最常犯的错误，包括内容错误，格式错误和问题错误，语法错误和拼写错误。另外，我们还将教您如何避免这些错误，并提供一些提高写作效率的有效方法，希望大家记住!

　　做调研时犯的错误

　　在老师给你讲essay的题目的时候，你会首先想到什么?在创作之前是否要做个调查研究?我相信大部分人都这么想，但是小编需要告诉你，这不是真的。由于您只是按照一个课题进行调查研究，缺乏针对性，调查研究在实践过程中也不能顺利完成。因此，在你获得主题后，你需要：

　　先把自己所学的知识与老师讲的内容联系起来;

　　清楚自己写essay的目的和计划;

　　在完成此步骤之后，进行详细调查;

　　根据目标的指引，在essay中完成后期创作。

　　内容方面的错误

　　从内容上讲，Essay包括主题和文本，它们是指我们所写的主题;文本包括对主题的介绍，提出的论点和论证，以及最后的结论。很多学生对写作的内容方面的原则没有把握，导致写出的essay效果不佳。这一现象的原因可能如下：

　　一、题目没有吸引力

　　假如您选择的主题没有吸引力，那么您就无法写出有价值的essay。确保找到一个有意义，有深度，有趣的主题。有研究价值的话题，让我们在essay中尽情发挥和探索，而不用担心没有任何内容可写。因此，一个有趣而有趣的主题能够在第一时间吸引读者和教师的注意，成为研究的重点。

　　二、着急写完引言部分

　　原因一：许多学生认为写论文的时候，一定要从头开始，先完成introduction。但是实际上，这是一个很大的误解，就像吃鱼是从吃鱼头开始，实际上，吃鱼都是先吃鱼身。所以为什么说不应该首先编写introduction?

　　原因二：绪论是介绍essay的主要内容，一篇论文只有在完成时才能理解全文的主要内容，因此，不必在编写essay时先编写introduction，而是建议您把它放在最后完成。

　　在整个essay中，Introduction只占很小的一部分，也不是审查这篇文章时的重点，因此，你不必匆忙地完成介绍部分。

　　三、论据不充分

　　“essay”没有充分的论证，缺少事实或者具体的例子作为可靠的论证，那么你就不能说服读者。埃赛的写作需要同时运用论证和论证。要实现这一目标，最大限度地发挥各方面的作用，一个能引起读者兴趣、结构合理、文字精炼、结论有力的导言段落至关重要。

　　在绪论中，我们需要让读者了解我们所探讨的主题是什么，并提出我们的观点和论点。有了论证之后，就有了论证的运用。对于论据的使用，小编建议多用事实、具体事例和细节说明作为论据。

　　四、没有清晰的结论

　　没能起到良好的结尾作用，反而提出了新的观点，使读者分心，使他们对主题产生疑问。

　　五、字数要尽可能多

　　老师在布置essay时会要求字数，但如果没有字数要求，大多数中国留学生都觉得写得越多越好。但是实际上小编想告诉大家的是，essay的字数就像女孩子的头发一样，长一点，短一点也可以，只要合适，好看就行。

　　格式与文体方面的错误

　　在找合适的题目，组织得体的语言，却没有注意到文章的格式和文体问题时，这样的essay文章也是不合格的。

　　格式化的问题主要是指essay的结构安排，这可以说是最基本、最陈旧的问题，但是还是有很多学生在这方面出了差错，主要表现在缺乏必要的段落或结构。

　　一般而言，essay包含至少四个段落，分别是引言段落(introduction)，由两个论证段落(body)组成的主体段落和最后结论段落(conclusion)。留学生们要记住，这四个段落是构成论文最基本、最重要的部分。如果严格地说，essay的构成要比这四个段落、开头、附录等等更具学术性，那么essay就更有必要。

　　常用的文体错误包括：单词或短语的反复出现，被动式句用太多，长句和短句使用不当。

　　单词或短语的经常性重复

　　“essay”中重复使用某个词或短语，会使文章内容枯燥，容易引起读者反感，也是教授最不愿意看到的。所以，当我们想表达相同的意思时，可以用同义词或者短词来代替，意思相同。绝对不要在一个词上用得太多。

　　被动句子的过多使用

　　由于英语中的被动句比一般的被动句看起来要客观得多，所以很多同学在写被动句的时候就大量使用了被动句。这个观点是错误的，因为被动句的内容更长，理解起来更困难;而正常句则相对来说更短，更直接，更有利于读者的阅读和理解。由于二者各有优缺点，所以我们需要把握一个原则：被动式的句子占到了全文内容的20%左右。

　　长句与短句的不恰当使用

　　用长句虽然能够表达更完整、更丰富的内容和意义，但是相对来说也更长。而且短句，读起来简单易懂，但却无法表达完整的意思，在逻辑上也缺乏一定的合理性。因此，可以把长句和短句结合使用，以达到理想的效果。

　　常见的语法错误

　　文法在中国学生中也是个劣势。如果Essay的语法有错误，整篇文章的分数就会大打折扣。“essay”语法出现问题时，老师会因为阅读时感觉不舒服而给你的论文打低分，因为他根本不想读完最后一章。最为常见的语法错误如下：

　　一、主谓不一致

　　英语语法的基本规则是主谓一致，但许多留学生忽视了这个原则。在essay里写下“shereada book everyday”这样的句子，老师一定会给你扣分。所以一定要确定你使用了正确的动词形式：“She reads a book every day”。

　　二、多余的逗号

　　许多学生使用逗号连接子句，这是英语论文中最常见的写作错误之一。比如，“He baked a cake,his friend bought a bottle of wine”。这里有一个典型的逗号错误用法。这个句子可以分成两个独立的句子：“He baked a cake.His friend bought a bottle of wine”，或者使用连词来连接这两个句子：“He baked a cake and his friend bought a bottle of wine”。

　　三、重言式

　　许多中国留学生用不同的词来表达相同的意思，这就导致了语言的重复(tautology)。不必要的复赛降低了学生的学习价值，所以同学们一定要避免这种现象。不要写“He cooked the food with his own hands for his mother”，这里“with his own hands”是多余的。你可以把这句话改成“He cooked the food for his mother”。

　　当然，语法错误并不局限于以上几种，写“我”的时候，留学生一定要注意英语的语法特点。

　　词汇与拼写错误

　　词汇量和拼写上的错误也是很容易犯的错误，但是也是最容易解决的问题。这是因为这类错误产生的原因，常常是由于作者的疏忽和草率所致。以下是在词汇和拼写方面的常见错误：

　　一、同音词使用错误

　　同音字是意义、拼写和用法不同，音同字。在写作过程中，同学们很容易混淆这些词语，从而影响读者对文章内容的理解。经常被误用的同音词包括：here vs.hear,hole vs.whole,its vs.it’s,know vs.no,knew vs.new等等。

　　二、容易混淆的词

　　除同音词外，也有一些词由于拼写、发音和意思相似而常引起混淆。比如，accept–except,affect–effect,loose–lose,quite–quit–quiet,then–than。这类的错误经常不会被计算机拼写检查器识别，所以同学们一定要仔细校对自己的essay。

　　三、词汇形式错误

　　在快速打字的时候，我们经常会用到错误的形式和词类。例如，学生常常用动词来代替形容词，从而改变词义(例如，把“disable people”写成“disabled people”)。

　　四、非常规词汇

　　超常词汇的使用不仅仅是词汇上的错误，更是修辞上的错误。学习写作时，要避免使用“wanna”“gonna”“kinda”等词汇，因为它们会给读者留下不好的印象。

　　为避免词汇量和拼写错误，小编建议大家在开始写作之前，要留出足够的时间准备和创作。完成论文初稿后，对全文内容进行核对和修改。

　　提高写作能力的方法

　　以上是essay在写作中最常见的错误，下面我们将讨论一些提高写作能力的方法。

　　一、总结ESSAY写作中出现的错误

　　看一看你之前所写的英文论文和作业，列出最常见的错误，这样你就能很清楚地知道哪些地方需要改进，同样的错误也可以避免。

　　二、阅读不同学术作品

　　许多外国大学都会布置一些阅读任务来提高学生的写作能力。让学生阅读一些材料，然后写点什么。学生自己也可以选择阅读英文报纸，主要是看英文新闻，逐渐转而阅读专业杂志。通过这种方式，你会更好地理解英文写作规则，并有很好的学术写作范例。

　　三、使用ONLINE写作和编辑的资源

　　当您感觉到自己在编写essay时犯了许多错误时，我们将向您推荐另一个很好的解决方案：online写作和编辑的工具：

　　MYWRITINGWAY

　　写作时，虽然你可以表达自己的观点，但这未必就是最好的，最适合于表达你观点的方式。这个工具可以帮助你纠正句子结构，副词的使用，以及不恰当的词汇，从而帮助你写出一篇很好的文章。

　　GRAMMARIX

　　这个工具可以在essay写作过程中为您提供修改意见。这使您在完成essay后可以充满信心地写作，而不必花费更多时间对论文进行修改。

　　SIMPLEGRAD

　　使用此工具可以检查您目前的英语水平。这个工具可以确保你在提交学术论文时，所写的文章与三年级学生所写的文章不一样。此工具可查看您的论文是否适合学术论文的要求。

　　ACADEMIC SAVIOUR

　　假如你实在不能查到论文中的错误，也根本看不出需要修改的地方，那你就需要找专业的修改润色机构留学生作业网www.cieae.net来帮你检查和改正。

　　WRITINGPOPULIST

　　毋庸置疑，语法是学习任何一门外语最难的一个方面。所以这款超级实用且全面的语法检查工具适合每一个留学生。

　　四、了解英语常用句型，试着模仿

　　假如你自己写不出任何东西，那么模仿别人写的东西就没有意义了。优秀的作者也并非天生就能写出好文章。在阅读他人论文时，要注意学术论文的特点，英语常用句型和写作规律。学术论文里有一些定式的词语，比如“To investigate the mechanism of…,we performed…”,“These results support the former,but not the latter,hypothesis…”,“Despite recent progress,how…remains to be elucidated…”等等。

　　五、找朋友或老师的帮助

　　说真的;旁观的，当局者迷!不管是用母语写作，还是用英文学写作，多一双眼睛总会帮助你看到不容易发现的错误，从而帮助你提高论文的质量。

　　六、熟能生巧

　　练习和练习是提高写作和修改能力的一种好方法。“有些人说，这样的话每天要花几个小时来练习，”《赫芬顿邮报》的一位教育家说，“有些人说，每隔几天要花30分钟练习。事实上，不管怎么说，这种方式对学生帮助很大，而且让你的论文写作变得更加自然流畅。

　　关于英语essay写作中经常出现的错误与提高写作能力的方法，小编就讲到这里，希望对同学们有所帮助!