对于不熟悉如何cite a reference的留学生来说，如何引用文献看起来是一件非常有技巧性的task。引用是留学论文写作中的必备要素。不同的学校甚至是不同的老师，都可能要求学生遵守不同的引用style。一般来说，教授在布置作业的时候，都会以一个单独的word文件，其中规定了这次作业是需要引用的，以及具体的引用格式。如果不清楚是否需要引用，则最好能够与lecturer做好沟通，避免因为没有引用或者错误引用从而失分。


 
在国外，引用具有如下基本作用：首先是尊重原创作者的知识产权，这个多么受到重视就不多言了；其次是用于validate你自己的论证过程，一般来说，你用的论据越是权威或者全是周全，那么可信度就越高。第三，告诉读者文献的出处以便其在有需要的时候可以自行查找。第四是告知读者你使用的文献的具体年份。有的文献虽然比较权威，但是年份上比较旧了，可能文献价值便会受到影响。第五是表明你不仅仅看了学校的教科书，老师给出的reading list上载明的文献你也看了。最后当然就是避免陷入抄袭的麻烦了。
 
未能在应当引用的地方用上citation或者错误使用citation的格式都是常见的lose mark的地方。因此，学习如何引用，如何正确引用是很有必要的。正如在国内有不同的文献引用标准，在国外也有不同的referencing style。常见的包括Harvard格式，APA格式和Chicago格式。Harvard格式应该是用得最广的，但是具体的引用格式需要按照授课老师的安排定。
 
一般来说，哪些地方是需要你引用的呢？或者别人一看就会认为这个地方需要引用。首先是直接引用某个学者的观点，比如，David Boris proposed that，这里需要加上这个学者的具体文献。这点无需置疑。其次是有there is a theory that 或者a traditional standpoint thinks  that，换成中文就是常见的，有学者认为，或者有观点提出什么。这种地方即便是学术入门级别的，都应当能够反映得出来需要做引用。虽然在正文部分你可以说有个理论是这么认为的，就是说不用表明这个理论的具体学者。但是在脚注部分，则必须将具体哪个学者或者哪些学者是这个持方写上去，不能给它做模糊处理。最后，是正文中出现了定义，或者界定的研究范围是建立在前人研究基础之上的。let face it.在本科或者研究生阶段，以自己的学术水平给一个concept做定义是不现实的，作出来的定义多多少少都是借鉴的别人的。与其藏着掖着不做citation，不如直接将权威学者给出的定义作为研究的起点。
 
有的时候，我们可能使用paraphrase的方式来将别人提出的某个观点以改头换面的方式来作为自己的观点。本质上改写依然不是你自己的原创。但在学习的过程中，有的时候看到某个观点，并接受成为自己的持方也很正常。如果你确实无法想起来原author是谁，无法做出citation，这种paraphrase的呈现方式也可以无需引用。

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