最近和我的个人导师开了一次小会，分析了我不是很理想的essay并讨论在关于学术写作的一些问题，收获良多，特此记录下来。

Notes：我是法学生，因此里面讨论的case就是指法学的案子，引用和其他涉及到的东西也专门指的是法学领域的

会议记录

Theme: The Core of Academic writing — Creating Links

1. Create links 的小技巧：

1）采用Z Structure

比如要写反对这个view — 那么思路就是要让limitation胜过advantages

当论述advantages的时候，每写一条advantages就在后面加上一个和这个对应的limitation，用来驳斥这个advantage。（或者说叫argument —> counter-argument）

采用Z Structure 可以在分析论述部分很好的营造 links 因为思路是通顺的，推导出的结论也是通顺的。

其次，每个advantages之间也需要联系。但是这个我具体还没有想明白要怎么apply

2）加连接语句

在different section之间添加连接的语句，承上启下。

2. 当使用case的时候的技巧

1） 提取issue

文章想要写的是哪个方面？这个方面和case的issue为什么是关联或重合的？

不要铺陈所有的case和搜集到的资料，体现能力的地方在于你怎么选择材料和分析而不是数量（quality over quantity）

每一个case的核心都是issue，引发争议的点在哪里？在讲这个issue的时候必然会涉及到facts和法官的判词，以及这个案件所收到的后来的评价（a. 对其他后来case的影响，比如后来的case全部都否定了这个判决，因为···或是都采用了这个case 因为···，或是有的采用了有的否定的但是在这个situation下大体是按照采用/否定的态度，原因是····；b. 学者对这个案件的批评和赞美）

2） 怎么使用case

如果是在介绍的部分提到这个case，可以简单的介绍issue和facts，讲讲为什么要在文章里面用这个case

后面在analysis再次提到这个case的时候，应该是作为argument和counter-argument的evidence这个时候就要重点讲issue以及后续的评价了

3）一点用case的感受

case是一个非常复杂的concept

不仅要了解这个case的fact 还要去读judgement 和其他相关的评价

所以说当选择case的时候，尽量从经典案例里面写 （当然首先得符合文章的需要），因为经典案例有很多的后续评价，影响也很大

3. 提高写作能力的日常小tips

1）利用 office hour

在lecture/seminar都会有 questions或assignment

所有的这些都相当于一篇文章的问题

可以用bullet point 列出 argument和counter-argument 再加上证据和简短的分析，时间充裕可以写全篇

在office hour 和老师讨论 （锻炼关于content的选择，如何选择和分析材料方面）

2）图书馆的workshop和专门负责指导学术写作的老师

图书馆的workshop可以去听，目前以发送邮件咨询，正在等回复

也可以book appointment和专门负责法学写作的老师讨论citation的问题

3）academic personal tutor 个人导师

一般用来讨论文章的结构