英国伦敦国王学院教师为了巩固生物的基础知识，在学习完之后经常会布置作业让大家进行学习，但是作业过于繁杂让同学苦不堪言。如何能够高效完成生物作业?如何学习才是有效学习?今天小编就带大家一起梳理英国伦敦国王学院(KCL)生物专业常用的留学生作业辅导的方法技巧。

　　1、在将各个概念集成到一起之前要学习它们。

　　您需要先学习并理解内容，然后才能通过整合信息进入下一层次的理解。

　　这就是为什么快速翻阅你的笔记，立即回答任何事实和细节问题是如此重要的原因之一。

　　2、使用积极的学习方法。

　　绘制出所有相关的材料。试着看看不同的演讲主题是如何联系在一起的。一个概念或过程如何与更大的图景联系起来?如何在先前课程内容的基础上增加新的内容?以后如何建立它呢?

　　在解释因果关系时，在最初的原因和最终的结果之间建立一个合乎逻辑的、充分的联系链是很重要的。

　　例如，如果让你解释为什么一氧化碳会致命，你可能会回答，“因为它会停止呼吸。”这在日常对话中可能是足够的，但在考试中通常是不够的。还有太多的问题没有得到解答。一氧化碳是如何抑制呼吸的?“为什么呼吸停止会导致死亡?”根据课程的不同以及课程通常采用的详细程度，你很可能会给出类似于以下的答案:“一氧化碳与血红蛋白结合，抑制血红蛋白将氧气从肺部输送到组织的能力。在呼吸电子传递系统中，氧作为电子的终端受体是必需的，然后由于氧的缺席而停止。没有呼吸，就不会产生ATP。由于三磷酸腺苷是生命所必需的大量能量消耗过程所需要的能量形式，这些过程就会停止，死亡就会随之而来。”注意CO和死亡之间的逻辑联系。一些课程，根据重点，可能要求比这些少;有些人可能需要更多。当然，这取决于你自己，来判断什么适合你所选的课程。为了形成提供“完整”答案的习惯和本能，变得更像那个讨厌的孩子，对每句话都用“为什么?”它会极大地帮助你思考。

　　练习提出教授可能会在课程材料上提出的问题，同时练习和提炼这些问题的答案。大学里的考试不是第一次得到反馈的地方。

　　3、你需要经常测试自己，真正衡量自己理解了多少。

　　当测试你的理解能力时，让自己完全凭记忆给出清晰、准确、简短但完整的解释。

　　如果是在团队中工作，首先就代表性问题达成一致意见，然后轮流回答这些问题，而其他人则指出哪些答案特别好，哪些答案需要改进。

　　如果是独自学习，根据你的笔记写出那些看起来是好的答案，然后把这些答案放在一边一段时间，看看你能不能从记忆中重现它们。

　　对课堂上涉及的任何图表做同样的事情，确保你可以根据记忆重新创建它们，并标记所有关键部分和步骤，并说明它们的功能和意义。即使你不需要在考试中画图表，从头开始练习也会帮助你更好地理解材料。