在英国大学硕士Essay代写成绩分为三档：50－59分通过（Pass)，60-69分良好（Merit)，70＋优秀(Distinction)。

　　如何写一篇英国大学硕士Essay呢？用一个公式简短地回答这个问题：提前规划＋高效地阅读理解＋边读边写＋反复修改＋研读老师修改反馈。

　　提前规划

　　为什么要提前规划？为了更充分合理地利用时间，规划能将写Essay拆分成若干个小任务，能预估每项小任务所需的时间，进而指导我们合理分配时间并保质保量地完成Essay。同时，规划还能预留充足的时间，规避风险，从写完初稿到Essay截止日的期间，可能随时发现不少问题，比如少论据，欠字数，超字数。。。。。。总之，预留的时间越充裕，就越不怕意外。

　　规划什么？确定选题、制作working plan，列出从着手到完成过程中待办事项和时间，心中有数。

　　那提前多久规划呢？课程进度过半时开始规划，确切地说，可以思考选题问题了：是否可以从已学内容中切入？是否可以从接下来几周学习内容中选择一个方向？带着这样的思考上课，在结课前便能能迅速锁定选题，结课前还能与老师沟通几个来回，吃颗定心丸。

　　围绕确定好的选题后制定working plan。

　　高效地阅读理解

　　虽然这里的重点貌似是阅读，但关键词实际上是高效和理解。

　　海量地阅读，相信这是一句耳熟能详的Essay写作忠告。一篇优秀的Essay一定基于大量的阅读，但大量的阅读却未必产出一篇高分Essay，甚至有时候可能也不是决定因素。

　　那什么才是决定性因素呢？小编认为第一个关键词是高效，即有策略地阅读。当然，策略阅读有不同视角的解读，每种解读都会让我们从中受益。

　　比如在二语习得的文献中就介绍了不少阅读策略，比如精读、泛读、跳读和浏览等，这些阅读策略在范亚飞老师的《未走过，已懂得》一书中也有专业系统的介绍，大家感兴趣的可以参考。

　　逐篇阅读这一方法听上去非常用心，读一篇完整的研究报告或者文章可能最快需要半小时甚至更久，读完70篇理想状态下则需要2100分钟，也就是三十多小时，关键是硕士学位攻读期间，我们需要同时完成3-4篇Essay，有时还要同时参加讲座，研讨和社交，所以现实的苦逼，时间精力的有限不允许我们逐篇阅读，因此我们必须另辟蹊径－－分主题阅读，反复阅读经典文献。

　　高效之分主题阅读

　　第一个策略是分主题阅读，根据Essay提纲中，集中阅读某一主题的文章节选。好处有：增强对这一主题的理解；另外，也有助于系统思考撰写这一主题的思路，因此阅读更有针对性，时间投入产出比高。

　　高效之反复阅读经典文献（Seminal paper)

　　第二个策略是反复阅读几篇经典文献，比阅读多篇文献更有用，Less is more。从经典文献中，我们不仅能理解某领域的所有重要概念和研究成果，还能学习优秀发表Essay的写作思路，指导我们当下的写作，还能让我们发现Essay写作切入的角度。读一遍肯定是不够的，就和识人一样，见一次聊一次不能全面了解这个人，文章读一遍所接收到的信息不全面，理解程度不深刻。我在写第二篇学期Essay时，把授课老师发表的一篇文章阅读了不下10遍，在阅读过程中，深度分析了老师如何构建Introduction，Literature review，分析和讨论研究结果的思路，甚至还模仿了这位老师首行空格的Essay格式，最后这篇Essay得了73，不能说这个阅读策略是唯一的决定性因素，但对结果的贡献绝对功不可没。

　　哪些文章可能是经典文献呢？我个人的分类如下：

　　领域内大家专家的文章，几乎人人引用的文章

　　老师写的文章，隐藏着老师的个人评分标准

　　一类叫research timeline的文章，这类文章一般会总结某一领域中的所有重大研究，所以会让我们迅速对这个领域有宏观的把控。

　　理解

　　阅读的第二个关键词是理解。前面谈到阅读多少不是决定阅读／Essay写作结果，也谈到了两个高效阅读策略，那和理解有什么关系呢？不难发现，这两个策略都有一个共性：都能最大化增强我们对于文献的理解，一旦理解了，写作的素材Idea就有了，Essay中写作的批判素材、分析讨论的素材都基于正确的理解，否则Essay的观点就如比萨斜塔，根基不直，塔身全斜。这也能解释Essay评分标准中的critial thinking（批判性思维）这项的评分过程，老师们首先看是否理解正确，其次再看你的分析和评论是否言之有物，理解不正确的论点都是歪理。

　　边读边写

　　说完了读，接着说写。读完所有的内容再写吗？每读完一个主题的文献就开始写相关的段落，比如在阅读一个术语的所有定义时就开始思考写作框架，然后落笔写。原因有二：一、写作是内化理解的步骤。二、往往阅读贯穿整个Essay写作的过程，读完再写不现实。

　　反复修改‍

　　修改的本质是自我迭代，就如升级系统，越更新越高级。

　　初稿写完后，要修改，而且是反复修改，自己修改完了再找Proofreader修改。

　　修改什么？修改内容，概念的理解和表述精准程度，重要概念是否解释清楚，论证是否严谨，引证是否充足，观点是否连贯等等，不经过自己修改的Essay转交给Proofreader修改的后果是：当他也不清楚你表述的观点时，只能敷衍帮你修改一些显而易见的语法错误，修改的银子就打水漂了。

　　自己如何修改？边读边修改，通过更多的阅读查缺补漏。

　　你可能会被这条建议震惊到以至于质疑：那到底修改多少遍？可能由于我偏完美主义，我修改的遍数是由ddl决定的。以下是我的一篇Essay修改记录，仅供大家参考～

　　研读老师的评语

　　老师每次提及的修改意见都会转化进下篇Essay自我修改的评判标准，所以虽然它不能让一篇不及格的Essay起死回生，死灰复燃，但它很有肯定对下篇Essay的提分有帮助，因此一定要仔细阅读消化。

　　希望以上内容对大家有帮助！